【題目】下列AF是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

1A實(shí)驗(yàn)中盛放稀鹽酸的儀器名稱(chēng)是_____,F實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_____

2B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的_____,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_____(填序號(hào))

①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

3E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是_____.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是_____(填字母)

【答案】分液漏斗 使產(chǎn)生的熱量快速擴(kuò)散 1/5 ①②③④ 開(kāi)始?xì)馇蜃兇,后又變?/span> 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 BDEF

【解析】

1A實(shí)驗(yàn)中盛放稀鹽酸的儀器是分液漏斗,F實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是使產(chǎn)生的熱量快速擴(kuò)散;

2B實(shí)驗(yàn)是測(cè)定空氣中氧氣的含量,該說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的五分之一,要使實(shí)驗(yàn)成功,關(guān)鍵是①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;

3E實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,故會(huì)觀察到氣球變大,當(dāng)?shù)蜗蔓}酸時(shí),鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,壓強(qiáng)增大,氣球又變小;反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2;

4A實(shí)驗(yàn)中二氧化碳的密度大于空氣,收集方法錯(cuò)誤;B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有比較燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),錯(cuò)誤;D實(shí)驗(yàn)證明分子的運(yùn)動(dòng)能成功;E實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)正確;F實(shí)驗(yàn)稀釋濃硫酸的方法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

溫度(℃)

10

20

40

60

溶解度(g/100g 水)

20.9

31.6

63.9

110

20℃時(shí),稱(chēng)取 10.0 克硝酸鉀固體加入到 40 克水中,用_____(寫(xiě)出儀器名稱(chēng))攪拌,充分溶解后得到_____(選填飽和不飽和)溶液。

②將上述溶液升溫至 60℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

③將 60℃的硝酸鉀溶液進(jìn)行如圖所示操作。

將溶液 I 降溫,開(kāi)始析出硝酸鉀晶體的溫度介于_____℃(選填編號(hào)之間。

A. 40-60 B. 20-40 C. 10-20 D. 低于 10

為得到 60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液,將溶液 II 恒溫蒸發(fā) 15 克水,請(qǐng)分析該操作能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟⒄f(shuō)明理由_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變

B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 乙和丙中同種元素的化合價(jià)不相同

D. 甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以更準(zhǔn)確地比較不同狀態(tài)的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如圖所示,使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是  

A. 曲線①表示的是塊狀碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)

B. b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C. 等質(zhì)量不同狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng)

D. 對(duì)比曲線①②中c、d兩點(diǎn)可知,產(chǎn)生相同質(zhì)量的二氧化碳,粉末狀碳酸鈣用吋更少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)構(gòu)成水的微粒是_________ 2)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)__________;

3)兩個(gè)鋅離子_________ 4)空氣中含量最多的氣體是__________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類(lèi)生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

1)水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____(填字母)

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 1

B.水是由水分子構(gòu)成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

2)水的性質(zhì)

少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span>_______

A.牛奶 B.花生油 C.面粉 D.蔗糖

實(shí)驗(yàn)室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水______mL。量取水時(shí),若仰視,則會(huì)導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填大于、小于等于10%。

X、YZ三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

下列說(shuō)法不正確的是_______

AY中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y

Bt3℃時(shí),XY的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X

Ct3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量XY

Dt1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小是YXZ

3)水的用途

①實(shí)驗(yàn)A中水作________________(填溶劑溶質(zhì))。

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實(shí)驗(yàn)C中的水作______________________。

④滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是_______(選填編號(hào))。

A.降低著火點(diǎn)

B.增大與可燃物接觸面積

C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2

D.隔離氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項(xiàng)




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖;如圖2A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為______(注意:不能填代數(shù)式);圖2E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是_______(填用元素符號(hào)表示的化學(xué)式).

(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物,該化合物的化學(xué)式為______(填用元素符號(hào)表示的化學(xué)式).

(3)2的結(jié)構(gòu)示意圖中,_______(填字母代號(hào))表示的是非金屬元素的粒子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“石頭紙“(含碳酸鈣)是一種新型的環(huán)保紙張。為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱(chēng)取50g碎紙樣品放入燒杯中,然后向燒杯中加入50g的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯中剩余混合物的質(zhì)量為96.48g。(假設(shè)紙張其他成分既不溶千水,也不參與化學(xué)反應(yīng)式)計(jì)算:

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______。

(2)樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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