【題目】下列是實驗室中常見的幾項化學實驗基本操作，其中正確的是

A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸 D. 過濾

【答案】B

【解析】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中操作正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中操作錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。

（1）白磷（ P4）在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同，寫出白磷燃燒的化學方程式：_____。

（2）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

（3）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。

（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。

（5）實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，其原因_____。

（6）從以上實驗可得到的啟示：實驗室保存少量白磷的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一礦山上的石灰石樣品，其中只含雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）．小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)∫粔K石灰石樣品，將其粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為20g），然后加入50g足量稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止．反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示．

試回答：

（1）實驗結(jié)束后，共放出 g二氧化碳

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 圖中單質(zhì)的化學式為O2

D. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為避免汽車尾氣對大氣的污染，汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等過渡元素的催化劑，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機理如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 步驟1屬于化合反應(yīng)，步驟2屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生變化

C. 尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學方程式為2NO+O2+4CO N2+4CO2

D. 上述總反應(yīng)中的氧化劑是NO和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁元素與人類關(guān)系密切

（1）鋁元素在自然界中主要以存在，屬于______（填字母序號）

A．單質(zhì) B．氧化物 C．堿 D．鹽

（2）工業(yè)用電解熔融的方法冶煉鋁，化學方程式為：↑該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（3）藥品“氫氧化鋁[]片劑能”與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)治療胃酸過多癥，該反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)海苔包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學方程式表示其原理______。

(2)如圖為“某礦泉水”標簽，回答下列問題：

①寫出礦泉水中硫酸鎂的化學式______；

②水中溶有一定量的氧氣，請表示出n個氧分子______；

③礦泉水主要含有______種陽離子；

(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑有______作用；

(4)喝了碳酸飲料常常會打嗝，說明氣體的溶解度與______有關(guān)；

(5)CO2的大量排放是全球氣候變暖的原因之一。為了防止溫室效應(yīng)進一步增強，可以利用甲醇“捕捉”二氧化碳形成CO2的甲醇溶液。其中甲醇是______(“溶質(zhì)”或“溶劑”)；

(6)自然界的水都為混合物，用______區(qū)別硬水和軟水，生活中可通過______將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(7)碳元素可形成不同的單質(zhì)，最常見的有金剛石、C60、石墨，其結(jié)構(gòu)分別如圖：

其中，硬度最大的是______，能做潤滑劑的是______，由分子構(gòu)成的是______(填寫對應(yīng)序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖I是電解水的簡易裝置，圖Ⅱ是電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖：

試回答下列問題：甲管生成氣體A、乙管生成氣體

圖中a極是電源的______極。甲管生成氣體A是______，該實驗前通常在水中加入氫氧化鈉溶液，目的是______。

實際操作中，A、B體積比通常大于2：1，原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置請按要求填空：

實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______；

實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于，可能原因是______寫出一點；

實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______．

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