【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B. 轉(zhuǎn)化③可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C. 轉(zhuǎn)化①、④可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D. 氣體Y具有可燃性
【答案】D
【解析】
,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體.X為過(guò)氧化氫,Z為水,過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,水在一定條件下生成氫氣和氧氣;氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下生成水。A.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零, 轉(zhuǎn)化③氫氣燃燒中、④水的分解,氫元素和氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化;B. 轉(zhuǎn)化③氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下生成水是化合反應(yīng);C. 轉(zhuǎn)化①過(guò)氧化氫分解生成氧氣、④水分解生成氧氣,都是分解反應(yīng);D. 由題中信息可知及圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,氣體Y為氧氣,具有助燃性;故選D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. B. C. D.
A. 硫在足量氧氣中燃燒 B. 加熱一定量高錳酸鉀固體
C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D. 實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置C作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來(lái)收集氧氣的是 (填字母編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1所示裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 ____________ 。
(2)寫出以混合物為原料用裝置A制O2的化學(xué)方程式______;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___。
(3)若用G裝置采用排空法收集H2,氫氣應(yīng)從___進(jìn)( 選“ b ”或“ c ” ) 。
(4)醫(yī)用H2O2在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ,反應(yīng)類型為________ ;鐵銹是該反應(yīng)的____劑;若需要控制該反應(yīng)的速率,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 _____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了1-18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào)
原子序數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符號(hào) | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序數(shù) | 10 | 1l | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號(hào) | Ne | Na | Mg | A1 | Si | P | S | Cl | Ar |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1-l8號(hào)元素中屬于稀有氣體的有氦、__________(填元素名稱)、氬。
(2)1-l8號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有He、Be、____(填元素符號(hào))。
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易______電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的名稱為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。
A B C D
① A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。
② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。
③ 根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷碳 + 氫氣,基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是按照原子序數(shù)依次遞增的順序排列的,能夠反映出元素之間規(guī)律性的關(guān)系。如圖為元素周期表的一部分,其中同一豎列元素的相對(duì)原子質(zhì)量呈現(xiàn)遞變性,對(duì)應(yīng)的單質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。依據(jù)這些規(guī)律,下列預(yù)測(cè)合理的是
A. 溴元素的原子序數(shù)為36 B. 硫化鈉的化學(xué)式為NaS
C. 磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為80.00 D. 硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。
①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖1太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是__________(填字母序號(hào))。
A.分子的化學(xué)性質(zhì) B.分子種類 C.分子間隔
② 圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,試管1中的氣體是______。試管1、試管2內(nèi)收集到的氣體的體積比約為__________。此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由_______組成的。
(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是_____(填序號(hào))。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無(wú)磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
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