【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是

A．石墨可用于制鉛筆芯 B．稀有氣體可用來制作電光源

C．水銀可用來制溫度計 D．氮氣可用于食品包裝中防腐

【答案】D

【解析】

試題分析：必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)；不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用分子的觀點解釋下列問題

（1）墻內(nèi)開花墻外香 。

（2）25m3的石油氣加壓后，可裝入容積為0.024m3的鋼瓶 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：

a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；

d．用排水法收集氣體；e．停止加熱；f．將導氣管從水槽中取出

正確的操作順序是

A．cbadef B．dacfbe C．badcfe D．cbadfe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】笑氣是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一，笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為＋1 價，則笑氣的化學式為

A. N2 B. N2O C. N2O3 D. N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用托盤天平稱取3.3g食鹽，稱量時指針若左偏，此時應該

A．增加藥品 B．減少藥品

C．增加砝碼 D．減少砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）用化學用語填空。

（1）2 個氫原子

（2）3 個鎂離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是 _________ 。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是 _________ （填選項字母），反應的化學方程式為 。

（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填序號）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 （填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳氣體，氣體從_______________（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)。

（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置（填選項字母），寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的敘述中，正確的是

A．催化劑在反應前后，質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變 B．催化劑就是二氧化錳

C．催化劑能加快化學反應速率 D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl—離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖1：

請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

（2）以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式 。

（3）操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是 （填寫化學式）。

（4）上述反應中未涉及的基本反應類型是 （填寫字母標號）

A．復分解反應 B．置換反應 C．化合反應 D．分解反應

（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應，生成CH4和O2，該反應的化學方程式為 ，紫外線照射時，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示，在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是 （填寫“①”、“②”、或“③”）。

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