【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含FeCl3、CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。
[資料](1)氯化亞銅是一種白色晶體,微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸;
(2)
按要求回答下列問題:
(1)廢液中加入鐵粉時,濾渣1的成分是____________(填化學(xué)式)。
(2)濾液1、2合并后與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)上述流程中化合價發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號)。分離、提純CuCl晶體過程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的Cucl晶體,可用下列___________(填字母序號)進(jìn)洗滌。
a.乙醇
b.蒸餾水
c.氯化鈉溶液
【答案】Cu、Fe 2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O O、S 過濾 a
【解析】
(1)廢液中加入過量鐵粉,氯化鐵和鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化銅和鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,故濾液1為氯化亞鐵溶液,濾渣1為銅和鐵粉,故填:Cu、Fe。
(2)濾渣1加入過量稀鹽酸,稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,濾液2為氯化亞鐵溶和稀鹽酸混合溶液,濾液1和濾液2混合后溶質(zhì)是氯化亞鐵和氯化氫,氯化亞鐵氯化氫混合溶液和過氧化氫反應(yīng)生成氯化鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒,生成物中除了氯化鐵以外,必須含有氫元素,氧元素,故生成物必須有水,故化學(xué)方程式為2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O,故填:2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O。
(3)反應(yīng)過程中過氧化氫中氧元素為-1價變?yōu)榱?/span>-2價,濾渣2加濃硫酸生成二氧化硫,硫元素由+6價變?yōu)?/span>+4價,化合價發(fā)生改變的非金屬元素有O、S,分離、提純CuCl晶體過程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、過濾、洗滌、低溫烘干”。為得到純凈CuCl晶體,可用下乙醇洗滌,因為CuCl在乙醇中不溶解,故填:O、S;過濾;a。
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【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、_____和天然氣,它們都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)三大化石燃料的大量使用,會產(chǎn)生_____和二氧化氮等氣體污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是_____。(寫出一點)
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【題目】芬太奴(C20H24N2O)是醫(yī)療上常用的麻醉劑,下列說法正確的是( )
A.芬太奴的相對分子質(zhì)量是308g
B.芬太奴中含有24個氫原子
C.芬太奴中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.芬太奴是一種有機(jī)物
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【題目】2019年7月28日中國海軍“西安艦”參加了俄羅斯海軍節(jié)慶典海上閱兵。建造西安艦的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進(jìn)行實驗:取10g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。
(1)該赤鐵礦石樣品中鐵元素的質(zhì)量為____g,由此可判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石。
(2)計算實驗中所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%硫酸鐵溶液可用于各種工業(yè)廢水與城市污水凈化處理。實驗中恰好完全反應(yīng)后,過濾,用所得濾液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鐵溶液,需要加水_____g。
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【題目】小明利用下圖中裝置進(jìn)行“硫燃燒”實驗,探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,下列說法錯誤的是
A.實驗開始時先點燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點燃酒精燈②
B.氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成Na2SO3和H2O
C.該實驗裝置的優(yōu)點之一是在同一裝置中可以觀察兩個不同的實驗現(xiàn)象
D.實驗中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液
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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項正確的是
A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同
C.依據(jù)化學(xué)方程式: ,可推測 X 的化學(xué)式為SO3
D.探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率
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【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護(hù)意義重大。
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖 1 所示實驗。
①通過觀察實驗 A、B、C 中的現(xiàn)象,經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评淼贸鼋Y(jié)論:鐵銹蝕是鐵與____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
②實驗 D 和 E 的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽溶液和酸的環(huán)境中是否更容易銹蝕。鐵跟醋酸(CH3COOH) 反 應(yīng)生成醋酸亞鐵[ (CH3COO)2Fe ]和氫氣 ,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗。
(提出問題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。
(查閱資料)氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電。
(猜想假設(shè))鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
I._________________;
II.氧氣的含量;
Ⅲ.水溶液的導(dǎo)電性。
(實驗探究)每次取兩套如圖 2 所示的裝置,編號為甲、乙。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致)。
影響 因素 | 實驗設(shè)計 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
I. | 裝置甲放入 25℃恒溫環(huán)境中, 裝置乙放入 40℃恒溫環(huán)境中。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U型管中液面均由 b 處上升至 a處,所需時間甲>乙 | ____________ |
II. | 在相同溫度下,向甲、乙兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣。 | 鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面由 b 處上升至 a 處,所需時間甲___________乙 | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快。 |
Ⅲ. | ______________________ | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且 U 型管中液面均由 b 處上升至 a 處,所需時間甲<乙 | 鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,鐵的銹蝕速率加快。 |
(反思與提高)根據(jù)該探究實驗以及你所學(xué)的知識,判斷下列說法正確的是___________(填序號)。
A 金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B 金屬腐蝕不一定要有氧氣參加
C 金屬越活潑,就越容易被銹蝕
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【題目】Cl2是黃綠色氣體,水溶液叫氯水,把品紅試紙伸入氯水中,品紅試紙褪色。
[提出問題]氯水中的哪些成分能使品紅試紙褪色呢?
[查閱資料]氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為。HClO(次氯酸)是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性。
[猜想假設(shè)]猜想1:氯水中的水使品紅褪色;猜想2:氯水中的Cl2使品紅褪色;
猜想3:氯水中的__使品紅褪色;猜想4:氯水中的HClO使品紅褪色。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1__ |
2.____ | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
3.把品紅試紙伸入稀鹽酸中 | _ | 猜想3不成立 |
[實驗結(jié)論]綜合分析判斷:氯水中的__(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色)。
[拓展應(yīng)用]①向氯水中滴加紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是___;②氯水中加人AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為__。
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)裝置 A 的優(yōu)點是_________。
(2)若用裝置 B 排水法收集氧氣,氣體從______________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
(3)對比裝置 C 和 D,可以得出可燃物燃燒的條件是______________。
(4)某同學(xué)連接 A、E、F 進(jìn)行實驗,A 中所加藥品不同,F 中所加藥品相同。
①若實驗時 E 中蠟燭熄滅,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
②若實驗時 E 中蠟燭燃燒更旺,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
③實驗時 F 中溶液的作用是______________。
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