(5分) “中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”。（1）許多物質(zhì)都易溶于水，利用硝酸銨溶于水   （填“放熱”或“吸熱”）的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫。
（2）用       （物質(zhì)）鑒別家庭用水是否是硬水，硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中可通過(guò)         的方法使硬水軟化。
（3）我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。下圖是探究鐵生銹條件的裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是                 

（4）寫出一個(gè)符合“氧化物→H2O”的化學(xué)反應(yīng)方程式         。
（1）吸熱； 
（2）肥皂水          煮沸
（3）a試管中鐵釘生銹，U型管部分L側(cè)液面上升；
（4）略
（1）硝酸銨溶解于水吸熱，可用于降溫
（2）鑒別家庭用水是否是硬水經(jīng)常用肥皂；因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂的化合物，給人們生活帶來(lái)不便，因此需要把硬水軟化，最簡(jiǎn)單常用的方法就是加熱煮沸．
（3）金屬吸收氧腐蝕原理表明a中氧氣減少，故壓強(qiáng)下降從而引起液面上升．金屬銹蝕的條件金屬與空氣、水接觸．
（4）雙氧水分解生成水和氧氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，小宇同學(xué)將盛有鐵屑的試管塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中。數(shù)天后，他觀察到的現(xiàn)象是                                     【  】
A．鐵屑不生銹，試管內(nèi)液面上升B．鐵屑不生銹，試管內(nèi)液面高度不變
C．鐵屑生銹，試管內(nèi)液面高度不變D．鐵屑生銹，試管內(nèi)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以保護(hù)環(huán)境和垃圾資源化為目的，將城市生活垃圾進(jìn)行分類，下列垃圾屬于同類物質(zhì)的是(    )
A．廢電池、易拉罐B．廢銅爛鐵、塑料袋
C．廢舊報(bào)紙、硬紙板D．一次性塑料飯盒、空啤酒瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（本題共12分）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示。

（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                      　。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分，小王查到下列資料：
鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價(jià)），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。
根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①將黑色固體研磨后，取少量加入＿＿＿＿＿＿＿溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2再用磁鐵吸引余下黑色固體，實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

垃圾分類從身邊做起。廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于（    ）
A．               B．              C．             D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2分） 星期天，紅紅看見媽媽在收拾房間的時(shí)候，有些廢棄物并沒有丟棄，而是留了下來(lái)，其中有幾個(gè)易拉罐，易拉罐屬于        材料。媽媽準(zhǔn)備將其送到廢品回收站，其回收的好處有很多，請(qǐng)寫出一點(diǎn)好處                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況下，容易生銹的順序是（   ）
  
A．① ② ③ ④B．① ④ ③ ②C．① ③ ② ④D．② ③ ① ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止通一氧化碳?xì)怏w，后停止加熱
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)興趣人組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時(shí)間后，進(jìn)行觀察．請(qǐng)你一起參與分析，并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
觀察現(xiàn)象：
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高．
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．
提出問(wèn)題：導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
理論分析：人組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知，液面上升的原因是______．
猜想與假設(shè)：人組中的人明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有：①______，②Fe2O3，③Feol3，④o四種物質(zhì)．
分析與驗(yàn)證：人組同學(xué)根據(jù)人明的四種猜測(cè)做了以下分析：
（1）人紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到人組同學(xué)的認(rèn)可，理由是______．
（2）人強(qiáng)同學(xué)想證明是否含有碳，他設(shè)計(jì)了下列方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取少量黑色固體，滴加足量稀鹽酸一定含有碳____________
（3）人組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是：__________________
知識(shí)鏈接：相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn)，你的結(jié)論之一是鐵釘在______（填“水”或“食鹽水”）中生銹快．
反思：防止鐵制品生銹的方法是______（寫一種）．

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