【題目】有一包白色粉末,可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄科浣M成,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)白色粉末中一定不含 (填寫(xiě)化學(xué)式).
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 .
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對(duì)無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】無(wú)色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:碳酸鈉
猜想Ⅱ:氫氧化鈉
猜想Ⅲ:碳酸鈉和氫氧化鈉
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取無(wú)色濾液少許于試管中,滴加足量的X溶液 | 觀(guān)察到現(xiàn)象A |
【收集證據(jù)】
①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為 ,則猜想 不成立.
②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,X溶液為 ;取反應(yīng)后的上層清夜,測(cè)定其pH,當(dāng)pH 7(選填“>”或“<”或“=”),則猜想Ⅲ成立.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,得出白色粉末的組成.
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是 .
【答案】(1)CuSO4、Na2SO4;
(2)BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
(3)①稀鹽酸;Ⅱ;②氯化鋇;>;
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是為了使得反應(yīng)充分,避免對(duì)后續(xù)試驗(yàn)造成影響.故填:為了使得反應(yīng)充分,避免對(duì)后續(xù)試驗(yàn)造成影響.
【解析】(1)因?yàn)闉V液是無(wú)色的,所以固體中沒(méi)有硝酸銅;白色沉淀能完全溶于稀鹽酸,說(shuō)明不會(huì)是硫酸鋇,而是碳酸鋇,即原混合物中一定沒(méi)有硝酸銅、硫酸鈉;故填:CuSO4、Na2SO4;
(2)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉;故填:BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
(3)①取無(wú)色濾液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明含有碳酸根離子,那么猜想Ⅱ是不成立的;②取無(wú)色濾液少許于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明含有碳酸根離子;取反應(yīng)后的上層清夜,測(cè)定其pH,若pH大于7,則證明含有氫氧根離子;因此猜想Ⅲ成立.故填:①稀鹽酸;Ⅱ;②氯化鋇;>;
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)中需滴加足量X溶液的目的是為了使得反應(yīng)充分,避免對(duì)后續(xù)試驗(yàn)造成影響.故填:為了使得反應(yīng)充分,避免對(duì)后續(xù)試驗(yàn)造成影響.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,則N的化合價(jià)
A. +5 B. +3 C. ﹣3 D. ﹣4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象一定不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
B.向一定量的鹽酸和氯化鐵的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
D.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.堿溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是堿溶液
C.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦為2),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
D.酒精完全燃燒生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2:3,因此推出酒精分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,下列現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葉老師與同學(xué)們一起做《測(cè)定部分溶液酸堿性》的實(shí)驗(yàn),所用藥品如圖1(初中常見(jiàn),不考慮碳酸氫鈉溶液):
大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標(biāo)簽已經(jīng)破損,葉老師告訴同學(xué)們以上試劑均放置了較長(zhǎng)時(shí)間并讓大家對(duì)該溶液進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】標(biāo)簽破損的溶液的是什么?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】小龍同學(xué)取該溶液少許于試管中,滴加酚酞溶液,變紅色,于是認(rèn)為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種.
【表達(dá)與交流1】你認(rèn)為小龍的理由是(1) .
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】為進(jìn)一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分,小飛同學(xué)取該溶液加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡.于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉.
【表達(dá)與交流2】請(qǐng)你對(duì)小飛的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(2) .
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最終得出小飛同學(xué)的結(jié)論是正確的,則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3) .
確定溶液成分后,大家繼續(xù)完成測(cè)定酸堿性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩只盛有紅色液體的試管(如圖2),葉老師進(jìn)一步引導(dǎo)大家進(jìn)行探究.已知每只試管中只有一種指示劑,同學(xué)們對(duì)試管中是什么指示劑展開(kāi)探究.
【提出問(wèn)題】?jī)芍辉嚬苤械闹甘緞┓謩e是什么?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4】小澎同學(xué)分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸,并不斷振蕩,當(dāng) I試管中恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),II試管中仍為紅色.于是小澎認(rèn)為:I試管中指示劑是酚酞溶液,II試管中指示劑是石蕊溶液.
【表達(dá)與交流3】請(qǐng)對(duì)小澎的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(4) .
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5】小組同學(xué)利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn),向 II試管中加入(5) ,沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象,從而確定了小澎的結(jié)論是正確的.
【反思與評(píng)價(jià)】取用液體藥品時(shí),為了防止標(biāo)簽被腐蝕,應(yīng)注意的操作是(6) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】遂寧不僅山清水秀、景色迷人,而且特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是( )
A.生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液
B.制作紅苕粉時(shí)曬干水分
C.制作蓬溪姜糕時(shí)將成品切塊包裝
D.配制沱牌曲酒時(shí)發(fā)酵糧食
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