【題目】空氣是一種寶貴的資源．請回答下列問題：

（1）潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是（填序號）_____。

A、 使用清潔能源 B 、就地焚燒秸稈 C、 大量植樹 D、 燃放煙花爆竹

（2）下列氣體中暫未計入城市空氣污染指數(shù)的項目是（填序號）_____。

A、 NO2 B 、CO C 、CO2 D 、SO2

（3）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是 A_____B_____C_____。

【答案】AC C 氮氣 稀有氣體 氧氣

【解析】

（1）使用清潔能源、大量植樹造林都利于保護大氣，就地焚燒秸稈、燃燒煙花爆竹都會造成空氣污染，不利于保護大氣；AC正確，符合題意，故選AC；

（2）目前計入城市空氣污染指數(shù)項目的氣體有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，沒有二氧化碳，C選項符合題意；故選C；

（3）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，食品包裝時充入氮氣防腐；稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用來填充霓虹燈；氧氣可供給呼吸，醫(yī)療上用于急救病人；故A、B、C依次是氮氣、稀有氣體、氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋇是合成酚醛樹脂的催化劑，下表中列出了氫氧化鋇在不同溫度下的溶解度

溫度/℃

0

40

80

溶解度/g

1.67

8.22

101.4

下列說法正確的是（　�。�

A. 升高溫度可使氫氧化鋇溶液由不飽和變成飽和

B. 40℃時，100g氫氧化鋇飽和溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量為8.22g

C. 40℃時和80℃時可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的氫氧化鋇溶液

D. 40℃時，氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為7.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過實驗進行探究。

（提出問題）水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分是什么？

（猜想）該混合氣體主要成分可能為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。

（查閱資料）①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色

②氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)

（實驗過程）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的該氣體中含有______，裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）裝置C和D中的藥品分別為______。

（3）同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是______。

（4）H處酒精燈的作用是______。

（實驗結(jié)論）猜想正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題

（1）圖中標有①的儀器名稱是________。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________，二氧化錳起________作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填“a”或“b”）處通入。

（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到________________的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

實驗二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到___________________________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色__________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一，其化學(xué)式為C10H15N，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 冰毒中碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為10：15：1

B. 冰毒是一種有機物，完全燃燒只生成CO2和H2O

C. 冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D. 冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為8：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，不正確的說法是

A. 鎂元素屬于金屬元素

B. 鎂元素在化合物中通常顯+2價

C. 鎂元素的原子容易形成陰離子

D. 鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息，請按要求填空：

(1)A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是________(填序號)，C粒子的符號為________。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

(3)該硒原子的中子數(shù)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，選擇的發(fā)生裝置為_____（填數(shù)字序號，下同）。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的收集裝置為_____，理由是_____。

（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用裝置⑥來收集氫氣，則氣體應(yīng)由_____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．______

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