邏輯推理是理化學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是
A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
C．水沸騰時(shí)吸熱，溫度升高，因此沸騰時(shí)水的內(nèi)能增大
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
A
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故A說(shuō)法正確；
B. 雖然水比冰的比熱容大，但在冷卻食品時(shí)0℃的冰需要先熔化成水，吸收熱量，所以冰的冷卻效果好，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C. 水沸騰時(shí)吸熱，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D.中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，而酸性氧化物和堿反應(yīng)也生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

消防隊(duì)員滅火時(shí)，常往可燃物中噴大量的水，其作用是
A．使水分解B．使水變成水蒸氣
C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．降低溫度、隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電影《赤壁》中有一個(gè)場(chǎng)景：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)ィ咏苘姇r(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走，火借風(fēng)勢(shì)，火船沖向連在一起的曹軍木船，一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海.下列敘述中，不正確的是
A．東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn)
B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
C．東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣
D．相連的曹軍木船沒(méi)有及時(shí)隔離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史，但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻B．有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)C．一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即打開(kāi)所有門窗D．打電話報(bào)警、求救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?仙桃）下列是關(guān)于成語(yǔ)包含的化學(xué)原理的敘述，不合理的是（　　）
A．鉆木取火﹣﹣摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
B．煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C．釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃燒更旺
D．百煉成鋼﹣﹣多次提煉，使生鐵中碳、硅、錳等雜質(zhì)的含量調(diào)節(jié)至鋼的標(biāo)準(zhǔn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組混合物，點(diǎn)燃后可能發(fā)生爆炸的是
A．煤氣和空氣B．氫氣和二氧化碳C．氧氣和二氧化碳D．氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是       
A．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C．鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣
D．鎂條能在二氧化碳中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)

甲圖                      乙圖
①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是   ；
②根據(jù)   現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為   。
（2）燃燒與熱量[
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用�；剂鲜钱�(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、   和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)反應(yīng)是：C+H2OCO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是   。  
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為   （填字母序號(hào)）。
a．CO       b．CO2
③酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方式程為   。
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過(guò)程中焦炭的兩個(gè)作用是   。用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為   。
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是   。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的   和密度比空氣大的性質(zhì)。
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 。
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒(méi)生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為   。該物質(zhì)中   （填“含”或“不含”）氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

上海“11?15”特別重大火災(zāi)事故發(fā)生，震驚全中國(guó)，它警示人們要時(shí)刻注意安全。下列幾種消防安全標(biāo)志中屬于易燃物的是 （   ） 

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