【題目】已知固體混合物A是由KCl、KNO3、BaCO3中的兩種或幾種組成;另有固體混合物B,已知是由NH4Cl、Mg(NO3)2、CuCl2中的兩種或幾種組成。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體C和氣體G中能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是____(寫化學式)。

(2)無色溶液H中一定含有的金屬陽離子是______。

(3)沉淀F的組成可能有____(填寫數(shù)字)

(4)寫出1個生成白色沉淀I的化學方程式______。

(5)混合物B中一定含有______(寫化學式)。

(6)混合物A中可能存在的物質(zhì)是___(寫化學式)。如果要確定可能存在的物質(zhì),可另取混合物A溶解、過濾,取濾液進行實驗,向濾液中滴加___溶液(寫化學式),請具體說明實驗的現(xiàn)象及結(jié)論:__。

【答案】NH3 K+Na+、Ba2+ 3 AgNO3+ NaCl=AgCl↓ +NaNO32AgNO3 +BaCl2=2AgCl↓ +Ba(NO3)2 NH4Cl KCl、KNO3; AgNO3 若產(chǎn)生白色沉淀則混合物A中一定含KCl,可能含KNO3,若無白色沉淀生成, 則混合物A中一定不含KCl 一定含KNO3

【解析】

1)加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體BCO2,加入氫氧化鈉后產(chǎn)生的氣體為NH3,NH3溶于水顯堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;

2)固體混合物A加鹽酸后產(chǎn)生氣體,則A中一定有BaCO3D中一定有生成的氯化鋇和原有的氯化鉀或硝酸鉀中的一種,混合物B加氫氧化鈉后產(chǎn)生氣體,則B中一定有NH4ClE中一定有生成的氯化鈉,故DE與硝酸銀混合后所得溶液中一定有的金屬陽離子是:K+ 、Na+、 Ba2+;

3)固體混合物B加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生的沉淀可能是氫氧化鎂、氫氧化銅,也可能兩者都有,故沉淀F的組成可能有3種;

4)白色沉淀IAgCl ,由(2)分析知可能是氯化鋇和硝酸銀反應生成,也可能是氯化鈉和硝酸銀反應生成,故方程式為2AgNO3 +BaCl2=2AgCl↓ +Ba(NO3)2AgNO3+ NaCl=AgCl↓ +NaNO3;

5)混合物B加氫氧化鈉后產(chǎn)生氣體,則B中一定有NH4Cl;

6)混合物A加鹽酸后產(chǎn)生氣體,則A中一定有BaCO3,KClKNO3不能確定,故可能有KClKNO3;KClAgNO3反應生成白色沉淀,可通過加入AgNO3來檢驗KCl,若加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,則有一定有KCl,可能有KNO3;若加入AgNO3溶液無白色沉淀生成,則一定無KCl,一定有KNO3,因為固體混合物A是由KClKNO3、BaCO3中的兩種或幾種組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時,做了如下三個實驗(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同):

①通過實驗 I II 可比較出鎂和鐵的金屬活動性強弱。他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____

②通過觀察到實驗III 的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_____,該反應的化學方程式為_____。

③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。他們實驗所用金屬 XY 溶液分別是_____。

④小組同學又將一定量的鋅粉加入含有 AgNO3Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中,充分反應后過濾,得到了一定量的固體和無色的濾液。則固體中一定含有_____,濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明家新樓房剛修好。準備用石灰漿刷墻。石灰漿是用生石灰與水充分攪拌形成糊狀物。工人師傅將石灰漿糊在墻上推平整。開始墻面很軟,慢慢地會自然變干變硬。有一天小明回家,發(fā)現(xiàn)剛糊好的墻面掉下一塊白色固體。準備通過實驗來研究該固體的成分,請你參與。

(猜想)固體可能是A:生石灰,B:_________ ,C___________D:熟石灰和石灰石。

小明經(jīng)過分析認為A是不可能的。請你用方程式解釋___________。

(實驗)小明取少量固體研細,加入一定量蒸餾水攪拌,澄清。

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

取上層清液少許,滴入1-2滴無色酚酞試液

無現(xiàn)象

猜想____ 不正確

小明另取少量固體于試管,注入___________發(fā)現(xiàn)有氣泡。故猜想__________成立。

(反思)產(chǎn)生氣泡的原因(方程式)______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號下列有關該實驗的說法中,正確的是(

A. 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

B. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾

C. 實驗中可以用硫代替紅磷進行實驗

D. 實驗時,只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實驗結(jié)果

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應可以制備水煤氣(混和氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(

A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B. 反應中含氫元素的化合物有三種

C. 反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

D. 生成的丙和丁的質(zhì)量之比為143

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。

1)寫出圖中標號①的儀器名稱_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____, 選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣,最適宜選擇收集裝置是_____。

3)小組同學為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度/%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度/%

79.7

89.7

用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標準;

向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右,下列說法錯誤的是______填字母序號)。

a.氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡

b.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右

c.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有剩余空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

1)寫出圖中標號儀器名稱:a_____ b_____。

2)實驗室雙氧水來制備氧氣,反應的化學方程式為_____,也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣,但該裝置不完善,改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣,選擇收集裝置為_____。

3)通過查閱資料得知:

1)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;

2)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問題:

若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應選擇的反應發(fā)生裝置和收集裝置為_____,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法_____

寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

1m的值為_____g。

212g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____

3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____?

4)反應完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)_____?(結(jié)果保留小數(shù)點后一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進行了如下實驗,現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標出)。

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

1)固體B的成分是_____(填化學式);操作a、b、c為同一操作,其名稱是_____,該操作需要的玻璃儀器燒杯、漏斗、_____

2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是____(填化學式,下同),可能含有的物質(zhì)是_____;

3)寫出反應③的化學方程式_____

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