下列說法中正確的是

        1. A.
          向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀．該溶液一定是稀鹽酸
        2. B.
          可用適量的硝酸鋇溶液，除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉
        3. C.
          要除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
        4. D.
          有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中合反應(yīng)
        			
        


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				D
        分析：實驗室檢驗氯離子滴加硝酸銀和稀硝酸，看是否有白色沉淀生成；除雜時，能除去雜質(zhì)，但不能引入新的雜質(zhì)；中和反應(yīng)為酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)．
        解答：A、向溶液中加入AgNO3溶液和稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液中含有氯離子，不能證明一定是鹽酸，故A錯誤；
        B、加入適量硝酸鋇溶液，硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉，除去了碳酸鈉，引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，得不到純凈的氯化鈉，故B錯誤；
        C、除去銅粉中混有的少量炭粉，在空氣中充分灼燒炭粉和氧氣生成二氧化碳除去，但銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，故C錯誤；
        D、中和反應(yīng)為酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)，故D正確．
        故選D．
        點(diǎn)評：本題考查氯離子的檢驗、除雜以及化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型，涉及面廣，基礎(chǔ)性強(qiáng)，要掌握氯離子的檢驗及除雜需要注意的事項．				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
        
		
				
        
				練習(xí)冊系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
        

						
        33、請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生產(chǎn)和生活回答下列事例中的有關(guān)問題：
        （1）生活中可用石灰水保鮮雞蛋，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
        CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
        ；
        （2）“可燃冰”是天然氣與水作用形成的晶體物質(zhì)，主要存在于凍土層和海洋大陸架，據(jù)測定每0.1m3固體“可燃冰”可釋放出20m3的甲烷氣體．據(jù)此推斷下列說法中正確的是
        A、D
        ，
        A、“可燃冰”將成為人類的后繼能源B、具有開采方便、清潔衛(wèi)生的優(yōu)點(diǎn)
        C、“可燃冰”是由水變成的，屬于化學(xué)變化
        D、我國青藏高原凍土層可能存在巨大體積的可燃冰
        （3）燃料電池是將H2、CO、CH4和空氣不斷輸入，直接氧化，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，這三種氣體可以作為燃料的原因是
        B
        ．
        A、都是無毒、無害的氣體B、都可以燃燒，并放出大量的熱
        C、均在自然界中大量存在D、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水
        （4）沼氣是一種廉價的能源，農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣，可用于點(diǎn)火做飯取暖．其反應(yīng)過程可用下式表示：（C6H10O5）n+nH2O=3n CO2+M CH4請?zhí)顚慚為
        3n
        ．開發(fā)沼氣的意義是
        廢物利用，開發(fā)能源（意思對給分）
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        今年3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9級地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注．
        表1：
        

        


        

質(zhì)子數(shù)
中子數(shù)
相對原子質(zhì)量（近似整數(shù)）
        

        
I-127
m
74
127
        

        
I-131
53
n
131
        表2：
        

        


        
53  I
        碘
        126.9
        （1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問題：
        ①I-127與I-131 屬于同一種
         
        （填元素、原子、分子）．
        ②m與n 的數(shù)值依次是=
         
        （填寫數(shù)值，共1分）．
        ③I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變．服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無法“入侵”．生活中常見的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒--含碘單質(zhì)I2；碘片和藻類食物--含碘化鉀KI；加碘鹽--含碘酸鉀KIO3．下列對以上物質(zhì)中碘元素的化合價計算正確的是：
         
        （填序號）
        A．+1、-1、+5       B．0、+1、+5         C．0、-1、+5
        （2）面對恐慌，掌握知識可以幫我們明辨是非．有人說“吃加碘鹽可以防輻射”，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用．醫(yī)療專家提醒：盲目過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾�。覈�(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg，若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用，一次需補(bǔ)充碘元素100mg．按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收
         
        碘元素（填寫質(zhì)量，帶單位）．
        （3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時的化學(xué)方程式：
         
        ．
        （4）這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說法中正確的是
         

        A．核能的利用證實原子的可分性     B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
        C．開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D．核裂變是一種化學(xué)變化．
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
        

						
        下列說法中正確的是

        1. A.
          無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物
        2. B.
          活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味
        3. C.
          青少年長期飲用純凈水有益健康
        4. D.
          使用硬水對生活和生產(chǎn)有益
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：北京市期末題
				題型：填空題
			
        

						
        請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生產(chǎn)和生活回答下列事例中的有關(guān)問題：
        （1）生活中可用石灰水保鮮雞蛋，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ；
        （2）“可燃冰”是天然氣與水作用形成的晶體物質(zhì)，主要存在于凍土層和海洋大陸架，據(jù)測定每0.1m3固體“可燃冰”可釋放出20m3的甲烷氣體。據(jù)此推斷下列說法中正確的是 
        

        [     ]
        A.“可燃冰”將成為人類的后繼能源 
        B. 具有開采方便. 清潔衛(wèi)生的優(yōu)點(diǎn) 
        C.“可燃冰”是由水變成的，屬于化學(xué)變化 
        D. 我國青藏高原凍土層可能存在巨大體積的可燃冰 
        （3）燃料電池是將H2. CO. CH4和空氣不斷輸入，直接氧化，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，這三種氣體可以作為燃料的原因是
        

        [     ]
        A. 都是無毒. 無害的氣體 
        B. 都可以燃燒，并放出大量的熱 
        C. 均在自然界中大量存在 
        D. 燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 
        （4）沼氣是一種廉價的能源，農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣，可用于點(diǎn)火做飯取暖。其反應(yīng)過程可用下式表示：
        （C6H10O5）n + nH2O == 3n CO2 + M CH4 請?zhí)顚慚為                   。 
        開發(fā)沼氣的意義是                                    。 
        

			
        

			
        
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市黟縣四校九年級（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
        

						
        某學(xué)校科學(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去．③將帶火星的木條依次插入1-5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
        集氣瓶標(biāo)號12345
        集氣瓶中收集氧氣的體積25mL50mL75mL100mL125mL
        帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
        試回答下列問題：
        （1）從觀察到的現(xiàn)象知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于    號瓶至    號瓶之間]
        （2）實驗室中采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ，反應(yīng)類型屬于    
        （3）根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是    
        A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
        B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
        C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
        （4）當(dāng)4號瓶收集氧氣為100mL時，那么瓶中實際氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)為    %，上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．（如你能再設(shè)計一個實驗來說明此問題可獎勵2分）．
        

			
        

			
        
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