【題目】如圖“黑面包”實驗中,蔗糖(C12H22O11)變黑,體積膨脹,變成疏松的炭,放出有刺激性氣味的氣體。
(提出問題)改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實驗效果呢?
(進行實驗)分別取5g糖粉進行實驗,根據(jù)前2 min的現(xiàn)象對實驗效果進行評分,記錄如下:
表1 實驗記錄
實驗 | 糖 | 濃硫酸體積/mL | 水的滴數(shù) | 溫度/℃ | 效果得分 |
1 | 蔗糖 | 4 | 5 | 22 | 65 |
2 | 蔗糖 | 5 | 10 | 30 | 81 |
3 | 蔗糖 | 6 | 15 | 50 | 93 |
4 | 冰糖 | 4 | 10 | 50 | 91 |
5 | 冰糖 | 5 | 15 | 22 | 88 |
6 | 冰糖 | a | 5 | 30 | 75 |
7 | 葡萄糖 | 4 | 15 | 30 | 0 |
8 | 葡萄糖 | 5 | 5 | 50 | 0 |
9 | 葡萄糖 | 6 | 10 | 22 | 0 |
(處理數(shù)據(jù))分析表1,計算效果得分均值,結果如下:
表2 效果得分均值
因素 | 糖 | 濃硫酸體積/mL | 水的滴數(shù) | 溫度/℃ | ||||||||
蔗糖 | 冰糖 | 葡萄糖 | 4 | 5 | 6 | 5 | 10 | 15 | 22 | 30 | 50 | |
均值 | 79.7 | 84.7 | 0 | 52.0 | 56.3 | 56.0 | 46.7 | 57.3 | 60.3 | 51.0 | 52.0 | 61.3 |
依據(jù)均值推斷最佳實驗方案,均值越高,效果越好。
(解釋與結論)
(1)推測放出的氣體含SO2,從元素守恒角度說明理由_____;
(2)實驗6中,a為_____mL;
(3)根據(jù)表2推斷,“黑面包”實驗最好選擇5 g冰糖、5 mL濃硫酸、_____滴水和50 ℃;
(反思與評價)
(4)表2中,22 ℃對應的均值為51.0,計算該值所依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是_____;
(5)綜合分析,使實驗3的效果得分高于實驗4的因素有_____。
【答案】濃硫酸中有硫元素和氧元素,蔗糖中含有氧元素,則生成物中也會有硫元素和氧元素 6 15 65、88、0 濃硫酸的體積和水的滴數(shù)
【解析】
(1)推測放出的氣體含SO2,從元素守恒角度,濃硫酸中有硫元素和氧元素,蔗糖中含有氧元素,則生成物中也會有硫元素和氧元素,可能生成二氧化硫;
(2)根據(jù)表1,當蔗糖、葡萄糖質量相同時,選用的濃硫酸的體積均為4mL,5mL、6mL,所以冰糖選用的濃硫酸的體積應為4mL,5mL、6mL,即a為6mL;
(3)均值越高,效果越好,表2中均值最高時應選擇的是5g冰糖,5mL濃硫酸,15滴水和50℃;
(4)表2中22℃對應的均值為51.0,來自于表1實驗中的實驗1、實驗5和實驗9,對應的65,88和0三個數(shù)據(jù)的均值。
(5)實驗3和實驗4均為50℃,糖的種類不同,從表2看出,蔗糖的效果得分均值小于冰糖:濃硫酸的體積和水的滴數(shù)不同,表2中冰糖比蔗糖的效果好,濃硫酸的體積為6mL比4mL好,水的滴數(shù)為15時效果最好,故實驗3的效果得分高于實驗4的因素是濃硫酸的體積和水的滴數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,李佳沛和張嘉鑫同學設計了如下實驗方案:
(1)無色氣體X的化學式為____________________;
(2)據(jù)以上流程圖分析,藍色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學符號);
(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學式);
(4)實驗完畢時,張志昊將溶液A和溶液B進行混合,他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,請你幫忙分析原因__________;
(5)原固體粉末不能確定的物質是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。已知A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質;C能使澄清石灰水變渾濁。請回答:
(1)A的化學式為:_____;E的名稱為_____:C的固體俗稱為_____。
(2)反應①的化學方程式為_____,該反應的現(xiàn)象為_____。
(3)反應②是_____反應(填“放熱”或“吸熱”),在③中E表現(xiàn)出_____性。
(4)請寫出一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)圖中標有字母的儀器的名稱:a _____;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是_____。
(3)實驗室制取氫氣,反應的化學方程式是_____。
(4)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_____;如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),若要用E裝置驗證二氧化碳能否與水反應,瓶中需裝_____ ,且氣體從_____端進入(填“b”或“c”)。
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是_____,下列反應適用于該裝置的是_____(填序號) 。
a.大理石和稀鹽酸 b.鋅粒與稀硫酸 c. 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質,為測定其成分,進行如下實驗:取一定量溶液于燒杯中,先加入過量氯化鋇溶液,再加入稀硝酸,反應過程及產(chǎn)生沉淀的質量與所加溶液質量的關系如圖所示。下列說法中不正確的是
A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉
B. 反應進行到點時,溶液中只含有一種溶質
C. 段上的任意一點(點除外)都存在的兩種沉淀
D. 反應進行到點時,溶液中只含有兩種溶質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,可以看到溶液變______色,再向溶液中逐滴滴入稀鹽酸,當觀察到溶液變______色時,表明反應已經(jīng)完成。反應的化學方程式是_____________,此時反應物的物質的量之比為_______,該反應屬于______________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標,發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學”成為化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是
A.N2、H2按照質量比1:3合成氨氣
B.用Fe2O3.H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物質有1種
C.該流程中可參與循環(huán)的物質有Fe2O3·H2O
D.反應①中主要發(fā)生的化學反應方程式(反應條件略去):
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在20℃時,向100g水中分別加入下列物質,測得溶解前后溫度變化的最大值如下表,回答下列問題。(20℃時,氫氧化鈉的溶解度為109g)
物質 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 硝酸銨 | |||
質量/g | 10 | 15 | 10 | 15 | 10 | 15 |
溫度變化/℃ | 22.80 | 33.21 | -0.92 | -1.43 | -6.02 | -8.18 |
(1)如圖示能反映氯化鈉溶液的微觀示意圖的是______________(填字母序號表示鈉離子,表示氯離子, 表示水分子)。
(2)寫出氫氧化鈉轉化為氯化鈉,且屬于中和反應的化學方程式____________。
(3)為尋找一種溶于水后能起到降溫作用制成冰袋的物質,選用上表中的__________ (填化學式)降溫效果最好。
(4) 20℃時,15g 氫氧化鈉溶于100g水后得到的溶液中溶質的質量分數(shù)是___________。某同學繼續(xù)向其中加入100g氫氧化鈉固體,觀察到固體全部溶解,原因是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為________。
(2)求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)_________(寫出計算過程,計算結果精確到0. 1%)。
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