【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A．米飯發(fā)霉(物理變化) B．玻璃窗破裂(化學變化)

C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學變化)

【答案】C

【解析】

試題分析：米飯發(fā)霉(化學變化)；玻璃窗破裂(物理變化)；用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)；水加熱后變?yōu)樗魵?物理變化)。故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大氣中有兩種氧元素組成的單質(zhì)，即氧氣和臭氧（O3）。在一定條件下，部分氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，下列說法正確的是

A、以上變化屬于物理變化 B、以上變化屬于化學變化

C、氧氣和臭氧是同種物質(zhì) D、臭氧是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用微粒觀點解釋化學現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是

A．水燒開時，頂起壺蓋 —— 水分子體積變大

B．酒精燃燒，生成H2O和CO2 —— 分子種類發(fā)生改變

C．50ml水和50ml酒精相混合，總體積小于100ml —— 分子間有間隙

D．打開酒瓶蓋，醇香四溢 —— 分子是不斷運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學符號或化學符號的意義．

（1）三個氫原子 ；

（2）三氧化硫中硫元素的化合價為正六價 ；

（3）2Cl﹣ ；

（4）二氧化氮 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A．未說明藥品用量，液體取5 mL左右，固體只需蓋滿試管底部

B．將實驗剩余的藥品及時放回原瓶

C．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D．玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號，下同）反應的化學方程式為： ．若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為 ．

（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是 ，檢驗O2已收集滿的方法是 ．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳．

（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應從 口進（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置

（1）紅磷燃燒，可以觀察到 的現(xiàn)象，寫出紅磷燃燒的文字表達式

（2）實驗中能否用木炭或鐵絲代替紅磷？為什么？ ．

（3）實驗過程中進入集氣中的水不足原瓶中空氣的的可能原因：① ② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì)，其中A為大理石主要成分，F(xiàn)是黑色粉末，H是藍色沉淀，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ，D ，F(xiàn) 。

（2）寫出G+E→H的化學方程式： 。

（3）寫出物質(zhì)B的一種用途： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵，造成下列實驗后果的原因可能是：

（1）加熱固體時試管炸裂： ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色： ；

（3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結(jié)果偏低： 。

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