【題目】⑴下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

元素名稱

氫

氦

氮

氧

鈉

硫

元素符號(hào)

H

He

N

O

Na

S

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①表中硫原子的最外層電子數(shù)X＝___________；若X＝8，請(qǐng)寫(xiě)出該離子的符號(hào)___________。

②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子___________ (填符號(hào))。

③上述元素組成的酸有多種，試寫(xiě)出由三種元素組成的酸的化學(xué)式：

【答案】①X＝6；S2－② He ③HNO3、H2SO4、H2SO3

【解析】

試題分析：①對(duì)于原子：核電核數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由此可知硫原子的最外層電子數(shù)X＝6；若X＝8，說(shuō)明硫原子得到兩個(gè)電子，帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，變成硫離子，離子符號(hào)為：S2－；②原子最外層電子為8時(shí)（只有一個(gè)電子層的原子，最外層電子為2時(shí)），具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He；③上述元素組成的酸有多種，由三種元素組成的酸可以是：HNO3、H2SO4或H2SO3等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶（右圖），其熱量來(lái)源于鐵的緩慢氧化。化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想，想利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量。

查閱資料：（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

（2）暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖1所示裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計(jì)示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化

⑤待溫度計(jì)示數(shù)為18oC時(shí)，打開(kāi)止水夾。

回答下列問(wèn)題：

（1）檢查裝置氣密性的方法是________。

（2）小組同學(xué)的設(shè)計(jì)中，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，則小組同學(xué)得出的結(jié)論是__________。

實(shí)驗(yàn)反思：反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有_________（寫(xiě)出一條即可）。你證明這確實(shí)是造成誤差原因的方案是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答。

（1） H、C、O、Ca、Cl是初中常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

① 人體胃液中含有的酸是 ；

② 用作補(bǔ)鈣劑的鹽是 ；

③ 煤爐中產(chǎn)生藍(lán)色火焰的物質(zhì)是 ；

④ 最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是 。

（2）構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，某同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（如圖所示），請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

①酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槎己?/span> 微粒（填符號(hào)）。

②圖中①的現(xiàn)象是 。

③如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

④氫氧化鋁可用于治療胃酸過(guò)多，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上銷售的某“84”消毒液，其商品標(biāo)牌上有如下敘述：①本品為無(wú)色液體，呈堿性；②使用時(shí)加水稀釋；③可對(duì)餐具、衣物進(jìn)行消毒，可漂白淺色衣物．你認(rèn)為“84”消毒液的有效成分可能是

A．

Na2CO3

B．

SO2

C．

NaClO

D．

KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對(duì)海水資源的部分利用。

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過(guò)程中，試劑A可以選用_________，寫(xiě)出氫氧化鎂沉淀與試劑B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量鹽酸。實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的是

A．煤、石油、天然氣——不可再生能源 B．聚乙烯塑料屬于——熱固性塑料

C．青少年缺鈣可能會(huì)患——佝僂病 D．車用乙醇汽油——可節(jié)省石油資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器B的名稱： 。

（2）請(qǐng)你用上面儀器中的 （填儀器標(biāo)號(hào)）組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 （填儀器標(biāo)號(hào)）。寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，小江抽到了有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

①他將鋁片投入稀硫酸中，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則在投入之前鋁片已發(fā)生_________________________（填化學(xué)方程式）反應(yīng)。

②將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后溶液為無(wú)色，則一定發(fā)生的反應(yīng)是： _________________________（填化學(xué)方程式）。

（4）化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2與 NaOH反應(yīng)。

① 寫(xiě)出裝置A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，小組同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管 （填“a” 或“b”）加長(zhǎng)至接近集氣瓶底部方可。

② 改進(jìn)裝置，打開(kāi)止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是___________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時(shí)證明CO2能H2O發(fā)生反應(yīng) 。

③ 當(dāng)裝置E中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，把注射器D中50 ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時(shí)，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進(jìn)一步證明CO2與NaOH確實(shí)反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著環(huán)境意識(shí)的提高，人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心。下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源。

污染源

污染物

建筑材料

NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等

家具

甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等

辦公用品

O3、電磁輻射等

烹飪

CO、NO2、SO3、PM10等

室內(nèi)微生物

結(jié)核桿菌、霉菌等

從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長(zhǎng)，人們打開(kāi)人造板家具柜門(mén)時(shí)，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多。通常情況下，開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無(wú)數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料。

“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興技術(shù)。“光觸媒”是一種納米級(jí)材料，具有強(qiáng)烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖。

空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開(kāi)機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線。

為滿足人們對(duì)健康住宅的需求，提高人們的生活質(zhì)量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們

正在不斷優(yōu)化新的技術(shù)。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）甲醛（CH2O）屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（2）一氧化碳的污染源是 。

（3）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

a．甲醛易揮發(fā)

b．硅藻泥通過(guò)吸附污染物凈化了空氣

c．吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

（4）“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫(xiě)出該反應(yīng)的條件： 。

（5）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一直帶2個(gè)單位正電荷的某離子核外有18個(gè)電子，它的相對(duì)原子質(zhì)量為40，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該元素位于周期表第三周期 B．該粒子中子數(shù)為20

C．該粒子核電荷數(shù)為18 D．該粒子質(zhì)子數(shù)為18

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同步練習(xí)冊(cè)答案