【題目】認(rèn)識和探究身邊的化學(xué)物質(zhì),了解化學(xué)變化的奧秘。框圖中A、B、C、D、E均為氧化物,甲、乙為單質(zhì),3%的A溶液常用于清洗傷口殺菌,C是生活中常見液體,E可用于溫室中的氣體肥料,丙常用于改良酸性土壤,B、乙為黑色固體。各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)物、生成物均已標(biāo)出,反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)反應(yīng)①中B的作用是_______。
(2)反應(yīng)②的過程中_____(填“吸收”或“放出”)熱量。
(3)化合反應(yīng)③發(fā)生的條件為_______。
(4)反應(yīng)④常用于檢驗(yàn)CO2,化學(xué)方程式為___________。
【答案】催化作用(或加快反應(yīng)速度) 放出 點(diǎn)燃
【解析】
A、B、C、D、E均為氧化物,甲、乙為單質(zhì),3%的A溶液常用于清洗傷口殺菌,可推出A為過氧化氫,C是生活中常見液體,B、乙為黑色固體,且過氧化氫能與B轉(zhuǎn)化為C、B、甲,可推出B為二氧化錳、C為水,甲為氧氣。E可用于溫室中的氣體肥料,可推出E為二氧化碳,丙常用于改良酸性土壤,可推出丙為氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,可推出丁為碳酸鈣,氧氣能與乙反應(yīng)生成二氧化碳,可推出乙為碳,水能與D反應(yīng)生成氫氧化鈣,可推出D為氧化鈣,代入驗(yàn)證,符合題意。
(1)B為二氧化錳,反應(yīng)①為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,故反應(yīng)①中B的作用是:催化作用;
(2)反應(yīng)②為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,故反應(yīng)②的過程中放出熱量;
(3)反應(yīng)③為碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,故反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;
(4)反應(yīng)④為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源,但其儲量有限,不可再生!2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
由上圖可見,太陽能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如,通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太陽能燃料,示意圖右圖。
隨著科技的進(jìn)步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。
在新能源的開發(fā)和利用中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)比較2015、2030和2050年能源結(jié)構(gòu)中的化石能源,所占比例降低的是_____________。
(2)H2O、CO2轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中,屬于氧化物的是_____________;該過程屬于_______________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池中Bi2Te3由_______種元素組成。
(4)下列說法正確的是 ____________(填序號)。
A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型 B.科技進(jìn)步會促進(jìn)能源的利用
C.石油和太陽能屬于可再生能源 D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俊偉同學(xué)取出51.8g某硫酸鎂溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)B點(diǎn)時,溶液的pH_____7(填“>”、“=”或“<”);
(2)計(jì)算A點(diǎn)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出詳細(xì)計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些物質(zhì)的近似pH如圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。
B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強(qiáng)
C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用
D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一塊部分被氧化的鋁片中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2 g,反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到氯化鋁13.35 g。計(jì)算:
(1)鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。
(2)氧化鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下圖所示裝置。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a________b________;
(2)請寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________,收集該氣體時選用的裝置是_____(填“C”、“D”或“E”);
(3)若用B、E組合可以制取和收集CO2,此時在錐形瓶中事先放進(jìn)的固體藥品是_______;
(4)F可以代替C、D、E收集氣體。欲收集具有下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置F?
①收集密度比空氣大的氣體:進(jìn)氣口為_______(填“c”或“d”下同);
②收集難溶于水的氣體:瓶內(nèi)應(yīng)裝滿水,進(jìn)氣口為_______。
(5)NH3極易溶于水形成氨水,氨水可用作氮肥。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)與熟石灰(固體)混合物的方法來制取,此時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”),收集裝置是______(填“C”、“D”或“E”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是( 。
A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子
B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)
C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中,加水稀釋后,再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。
(1)小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。
(2)通過計(jì)算,判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空:
(1)2個銅原子___。
(2)3個硝酸根離子___。
(3)最理想能源的氣體單質(zhì)____。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______ 。
(5)可用于人工降雨的干冰 _____ 。
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