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16.如圖實驗操作正確的是( 。
A.
 稀釋濃硫酸
B.
 量筒量取液體
C.
將固體藥品裝入試管中
D.
稱取一定質量的氫氧化鈉

分析 A、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
B、根據向量筒中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
C、根據向試管中裝粉末狀固體藥品的方法(“一斜、二送、三直立”)進行分析判斷.
D、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,進行分析判斷.

解答 解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
B、向量筒中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.
C、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.經測定,由甲酸(HCOOH)、乙醛(CH3CHO)和丙酮(CH3COCH3)組成的混合物中,氫元素的質量分數為10%,則該混合物中氧元素的質量分數為30%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
測量溶液pH值
C.
取液體
D.
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列所示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
讀液體體積
B.
滴加液體
C.
測定溶液PH
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學利用圖甲所示實驗裝置來測定鋁元素的相對原子質量.

(1)圖中儀器C的瓶頸上標有刻度.將一定質量的鋁片和足量稀硫酸在儀器A中完全反應,產生的H2把儀器B中水壓入C中,通過收集相關實驗數據可計算出鋁元素的相對原子質量.這里C裝置的作用是測量反應生成氫氣的體積  .再通過查得H2的密度,計算出產生H2的質量.
(2)該同學根據上述實驗器材和實驗方法測出鋁的相對原子質量為27.22,而且前國際公認的鋁元素的相對原子質量為26.98,可能引起該同學實驗誤差的原因是①②③.
①鋁片中含有與硫酸不反應的雜質              ②沒有除去鋁片表面的氧化鋁
③鋁片中含有雜質鎂
(3)利用實驗室常用的儀器,也可組裝一套與該同學具有相同原理的實驗裝置.你認為應選用圖乙裝置中的①④.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫(H2O2)的水溶液.含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑迅速分解出氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.現欲制干燥而又純凈的氧氣,可采用如圖裝置:裝置A中,錐形瓶內盛的是二氧化錳,分液漏斗內盛的是30%的過氧化氫溶液.
(1)裝置B中的藥品是濃硫酸.
(2)裝置C可用來檢驗O2是否干燥,證明O2已干燥的現象是干燥管中藥品不變藍色.
(3)裝置D中氧氣是否集滿的檢驗方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(4)若改變裝置A中的藥品,此裝置還可以制取二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.海水中含有濃度較低的MgCl2,從海水中提取金屬鎂,過程如圖(說明:氫氧化鎂是一種難溶于水的白色固體)

(1)寫出步驟I中貝殼分解的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)操作a中實驗操作的名稱是過濾,除了使用漏斗、燒杯外,還需要的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)在此流程中,可以循環(huán)使用的一種物質是鹽酸,寫出該物質的一種用途制取二氧化碳.
(4)寫出流程圖中一種非金屬單質的名稱氫氣或氯氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學變化還伴隨著能量的變化,這種變化通常表現為吸熱、放熱、發(fā)光等.這些現象可以幫助我們判斷有沒有化學變化發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于氮氣的敘述中,不正確的是( 。
A.氮氣是重要的化工原料
B.豆科植物能直接把氮氣轉化為植物可吸收的含氮物質
C.氮氣化學性質不活潑,通常情況下與許多物質都不反應
D.氮氣密度小于氧氣,因此下層空氣中氮氣含量小于氧氣

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