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【題目】下列關于水的說法中不正確的是

A.利用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

B.通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水

C.通過煮沸的方法，一般可以降低水的硬度

D.生活中常利用活性炭的吸附性來降低水的硬度

【答案】D

【解析】

試題分析：A.硬水中加入肥皂水產生泡沫少，浮渣多，而軟水中加入肥皂水產生泡沫多，浮渣少，所以利用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水，故說法正確。

B.硬水中含有較多的鈣鎂化合物，故說法正確。

C.在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故說法正確。

D.生活中常用活性炭的吸附性除去水中的色素和異味，但不能降低水的硬度，故說法錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)水是最普通、最常見的物質之一。

（1）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為 。

（2）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產品，反應原理為：

2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。

①20℃時，NaCl的溶解度為36g。則該溫度下，飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為 ；

②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應的化學方程式為 。

（3）水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時間后，觀察到導管內液面上升，打開K，一段時間后導管口有氣泡冒出。請分別解釋導管內液面上升和下降的原因： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學為一家化工廠的污水設計排污方案，請你就他們的探究過程回答有關問題．

Ⅰ．首先用pH試紙檢測污水的酸堿性．三位同學分別進行如下實驗：

甲：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙行，測得pH＜7；

乙：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水濕潤，再用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，測得pH＜7；

丙：取pH試紙直接浸入待測液中，測得pH＜7．

（1）以上三位同學中操作規(guī)范的是 ，污水顯 ．

Ⅱ．利用中和反應原理測定污水中污染物（設為鹽酸）的質量分數．

甲、乙兩同學設計的方案如圖甲、乙所示：

（2）甲同學取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，酚酞變紅色，于是得出“兩種物質已恰好中和”的結論．你認為他的結論是否正確？ ，

理由是 ．

（3）乙同學當觀察到 現象時即恰好完全反應，若此時消耗NaOH溶液2g，則污水中HCl的質量分數為 ．

（4）實驗過程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入，且要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 ．

（5）除去污水中的鹽酸，你建議選用的原料是 ．

A．NaOH B．Ca（OH）2 C．CuO D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列微粒中，能表示2個氫原子的是

A. 2H B. 2H+ C. H2O D. 2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．混合物中可能只含一種元素

B．純凈物一定是化合物

C．某物質不是化合物就是單質

D．某物質含有氧元素，它不一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的轉換是我們已學過的常見物質反應，E能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均不改變。

則圖中E為______，H為____ _，屬于化合反應的是__ _，（填序號，下同），屬于分解反應的是___ _，寫出③的符號表達式____ __________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在元素A和B所形成的化合物中，A元素與B元素的質量比為7：20，相對原子質量之比為7：8，則A與B所形成的化合物的化學式為（ ）

A．AB B．A2B C．A5B2 D．A2B5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強知道了蛋殼的主要成份是碳酸鈣，決定做一個無殼雞蛋送給媽媽，他應從廚房中選擇雞蛋和下列哪種物質（ ）

A．醋 B．白酒 C．醬油 D．味精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收銅的方案如下：

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。

（2）反應①的化學方程式為 。

（3）濾液Ⅰ中的溶質為 。

（4）試劑A最好選用下列 溶液（填序號）。

①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4

（5）為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的 進行回收。

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