【題目】化學(xué)課外小組同學(xué)取 8g 石灰石（主要成分是 CaCO3）樣品于燒杯中，進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)將 40g 稀鹽酸 分四次加入燒杯中（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，石灰石中其他雜質(zhì)不溶于水 也不參與反應(yīng)，反應(yīng)生成的 CaCl2 能全部溶解在水中），充分反應(yīng)后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）8g 石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為___g；

（2）上表中 m 的數(shù)值是___；

（3）高溫鍛燒石灰石樣品可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果鍛燒這種石灰石樣品 100kg（雜質(zhì)不反 應(yīng)），理論上最多能制得氧化鈣多少 kg____？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算，注意格式的規(guī)范）

【答案】1.2 1.2 47.6g

【解析】

第一次加入10g鹽酸，固體減少2.5g，可以猜測(cè)每10g鹽酸能消耗碳酸鈣2.5g，則第二次加入后固體剩余3g，又消耗碳酸鈣2.5g ，若固體碳酸鈣足量，第三次應(yīng)剩余0.5g，第四次加入還剩余1.2g說明第三次已將石灰石中碳酸鈣完全消耗，也就確定m就應(yīng)該為1.2g。最后1.2g應(yīng)該為不能反應(yīng)的雜質(zhì)。

根據(jù)以上分析可知：

（1）8g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g；

（2）上表中 m 的數(shù)值是1.2g；

（3）碳酸鈣的總質(zhì)量為8g-1.2g=6.8g，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，100kg中碳酸鈣的質(zhì)量=100kg×85%=85kg。

設(shè)：85kg 的碳酸鈣分解生成氧化鈣的質(zhì)量為x。

x=47.6kg

答：如果鍛燒這種石灰石樣品 100kg（雜質(zhì)不反 應(yīng)），理論上最多能制得氧化鈣47.6kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a__________，b__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是_________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)，下同），氣體收集裝置可選__________。

（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（此處填數(shù)字序號(hào)）通入。

（4）2kg硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量為多少千克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。結(jié)合下圖回答下列問題：

（1）儀器名稱：①__，②__。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置__(選填序號(hào))和D組合，化學(xué)方程式為__。

（3）檢驗(yàn)D裝置中集氣瓶里O2已集滿的方法是__。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，化學(xué)方程式為__。C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有__。用E裝置收集CO2，氣體應(yīng)從__(選填“a”或“b”)端通入。

（5）F為簡(jiǎn)易凈水裝置，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的__(填操作名稱)裝置。向該裝置處理過的水中加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是__水(填“硬”或“軟”)，若要得到純水，還需要進(jìn)行__(填操作名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有K2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種。取樣溶于足量的水，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，濾液呈無色；向沉淀中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。由此推斷白色粉末的成分是（ ）

A. 可能有 BaCl2 B. 可能有Na2SO4

C. 肯定只有Na2CO3 D. 肯定有K2SO4、Na2CO3、BaCl2，沒有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】任何化學(xué)反應(yīng)的各反應(yīng)物和生成物之間都存在著一定的質(zhì)量比。下列說法正確的是（ ）

A. 2 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒，生成 10 克水 B. 1 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒，生成 9 克水

C. 2 克氫氣在 32 克氧氣中充分燃燒，生成 34 克水 D. 1 克氫氣在 16 克氧氣中充分燃燒，生成 18 克水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)常見的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問題:

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，每步都用到的儀器是 （填名稱）；

（2）儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是 ；

（3）描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。用適當(dāng)?shù)臄?shù)字以及化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)表示的意義：

（1）3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__________；（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________；

（3）氧化銅中銅為＋2價(jià) ______；（4）硫酸亞鐵_______；

（5）3CO32-__________； （6）5P2O5______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為_____，該實(shí)驗(yàn)說明水是由____組成的；。

（2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是___（選填序號(hào)）。

A．能殺菌消毒 B．能得到純水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?D．能使天然水變澄清

（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有____（選填序號(hào)）。

A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

（4）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，下圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下的實(shí)驗(yàn)儀器．請(qǐng)回答下列問題：

如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱：甲__________；乙__________。

（2）裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是_______，制取該氣體的化學(xué)方程式為__________寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學(xué)式_________；

（3）裝置B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______________，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的性質(zhì)在日常生活中可用來__________；

（4）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶，要先在集氣瓶底部_________；然而，某同學(xué)卻沒有見到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是：____________；_________。（至少答出兩點(diǎn)）

（5）在裝置E中，將白磷與紅磷放在銅片上灼燒，反應(yīng)出銅具有________性，通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是___________。

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