【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后

用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步驟①的目的是 。

(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、

(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。

【答案】【猜想】Ⅲ質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變【實驗】有氣泡冒出CuO的質(zhì)量仍為0.2g;帶火星的木條復(fù)燃(2)與步驟③對比,檢驗加入CuO前后過氧化氫溶液分解速率有無變化(3)玻璃棒

(4)2H2O22H2O+O2

【解析】

試題分析:CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,步驟③現(xiàn)象有氣泡冒出,木條復(fù)燃;步驟⑥結(jié)果CuO的質(zhì)量仍為0.2g,因為催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生變化;步驟⑦現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃,說明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒有變化;步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入CuO前后過氧化氫溶液分解速率有無變化。步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒,作用是引流。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O + O2 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。

方法I:電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式:________。

用如圖裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量的硫酸以增強導(dǎo)電性;②ab兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為21;a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是(填序號)__________。

方法II:光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,表示催化劑)

則水分解微觀過程的正確順序是_______________(填序號)。上述過程中,不能再分的粒子是(填元素符號)__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的優(yōu)質(zhì)化肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2。

(1)每個尿素分子中含有_______個原子。

(2)尿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______。

(3)尿素的相對分子質(zhì)量為_______。

(4)某化肥廠生產(chǎn)一批尿素,經(jīng)測定,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.5%。試通過計算說明(寫出計算過程),該廠生產(chǎn)的尿素是_____________(填“純凈物”或“混合物”)

(5)按規(guī)定,該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在95.0 %以上為一等品。經(jīng)計算可知,該化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到0.1%),所以該廠生產(chǎn)的尿素不能按一等品出售。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稱取30.0g黃銅(銅鋅合金)樣品,向其中逐漸加入稀HCl,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀HCl質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算:

(1)樣品中含銅________________________g

(2)樣品中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________;

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的制取方法,下圖是常見氣體的制取裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)若要制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)________,選用的收集裝置是_________;驗滿的方法是________________;檢驗一瓶無色氣體是二氧化碳所采用方法的化學(xué)方程式是______________

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;收集氨氣只能選用的裝置為_________(),其原因是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。興趣課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如下圖)。

(1)一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化河水,其中石英砂的作用是________。

(2)實驗③中通電一段時間后,試管b中的氣體是__________(填寫化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(3)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是___________

(4)自來水廠凈水過程中需加消毒劑。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑,其中鐵元素的化合價為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用石灰石煅燒來制備生石灰,要達(dá)到相當(dāng)?shù)募兌炔趴捎,化驗小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成四份進行實驗,結(jié)果如表所示.

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余?________________

(2)上表中m的值是______________

(3)試計算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t2時,甲物質(zhì)的溶解度為 ;

(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)

(3)分析t1時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span> (任填一種方法)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒________,_________________。

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