【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生無色氣體C,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。另一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體E,氣體E是導(dǎo)致 “酸雨”形成的罪魁禍?zhǔn)住?/span>
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B___________;
(2)物質(zhì)A在上述反應(yīng)中起_____________作用;
(3)寫出D在C中燃燒的文字表達(dá)式:_____________________________________。
【答案】(1)氯酸鉀;(2)催化;(3)硫+氧氣二氧化硫
【解析】
試題分析:黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生無色氣體C,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變為催化劑,那么A為二氧化錳,B為氯酸鉀,C為氧氣;一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體E,氣體E是導(dǎo)致 “酸雨”形成的罪魁禍?zhǔn)?/span>,那么D為硫,E為二氧化硫。(1)由推測(cè)可得為氯酸鉀;(2)改變反應(yīng)速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?yōu)榇呋瘎,?/span>催化作用;(3)即硫與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫,硫+氧氣二氧化硫。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。
A.工業(yè)用水重復(fù)使用 |
B.大量使用化肥和農(nóng)藥 |
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) |
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某黑色固體A和白色固體B共熱,生成C和D,而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F。試回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的名稱: ;E的化學(xué)符號(hào): ;
(2)其中A是用做 。
(3)寫出A和B共熱的反應(yīng)文字表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列清洗方法錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗 B. 內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C. 內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗 D. 內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A. 溶液的上層濃度小,下層濃度大 B. 溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
C. 某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 D. 物質(zhì)在溶解時(shí),通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;
(3)取用塊狀藥品時(shí)一般選用
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是
(5)用于吸取和滴加少量液體的是
(6)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;
(7)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一充滿空氣的集氣瓶子中的氧氣除去,又不增加其他氣體成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是
A.蠟燭 B.鐵絲 C.紅磷 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、人的呼吸、食物的腐爛,這些變化的共同點(diǎn)是
A.放熱 B.發(fā)光 C.都有氧氣參與 D.反應(yīng)速率很大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干冰可以用于人工降雨,當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后,云層中不會(huì)發(fā)生的變化是( )
A. 水分子間的間隔 B. 水分子運(yùn)動(dòng)速率
C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的質(zhì)量
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