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（2011年山東濟南，2題）泉城濟南，山清水秀，保護環(huán)境，人人有責，下列做法中，不屬于環(huán)境保護的是
A 工業(yè)廢水處理達標后排放  
B 嚴禁麥收后焚燒小麥秸稈
C 生活垃圾分類處理        
D 歡度春節(jié)時大量燃放煙花爆竹
D
分析：A、污水處理后排放不會對河流造成水污染；
B、焚燒小麥秸稈會產生大量粉塵和有害氣體；
C、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源；
D、煙花爆竹屬于易燃易爆物品，容易發(fā)生火災，造成環(huán)境污染．
解答：解：A、污水處理后排放不會對河流造成水污染，利于環(huán)境保護，故A正確；
B、焚燒小麥秸稈會產生大量粉塵和有害氣體，嚴禁麥收后焚燒小麥秸稈，利于環(huán)境保護，故B正確；
C、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，故C正確；
D、煙花爆竹屬于易燃易爆物品，容易發(fā)生火災，造成環(huán)境污染，故D錯誤．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

國務院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》，右圖為節(jié)能減排標志，你認為以下各項措施中，與之相違背的是
A．嚴格控制企業(yè)排污B．積極開發(fā)可再生能源
C．推廣垃圾分類存放、回收和處理D．大量使用農藥、化肥提高糧食產量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2010·遼寧鞍山，2）2009年世界氣候大會在哥本哈根舉行。中國政府關于減排的承諾，充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責任的大國形象。目前，“低碳”正成為國民的共識。
(1)CO2含量增多，溫室效應增強。
近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是                               。
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究。
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是                                              。 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度 增加的原因是                                      (用化學方程式表示)。
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷。這個反應的化學方程式為                                     。
(3)節(jié)能減排，低碳生活。
①今年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是           。
A．節(jié)約能源B．減少溫室氣體排放C．欣賞城市夜景D．關注全球氣候
②低碳生活從細節(jié)做起，你的一個低碳舉措是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2011年浙江紹興，4題)2011年5月1日起，我國室內公共場所禁止吸煙，從人類健康角度分析，下列有關吸煙的說法不正確的是（  ）
A．吸煙會誘發(fā)心臟病
B．吸煙會誘發(fā)癌癥
C．吸煙是時尚的表現(xiàn)
D．香煙煙霧中的一氧化碳會使人中毒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南邵陽，18題）低碳生活，從我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（ ）
A 拒絕使用一次性木筷  
B 出門隨手關燈
C 廢舊書籍做焚燒處理  
D 草稿紙雙面使用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“環(huán)境是我家，愛護靠大家！”下列標志中，與保護環(huán)境無關的是
 
           
A．              B．              C．               D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學年”。聯(lián)合國教科文組織指出，化學在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用。下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是。（  ）
A．開發(fā)太陽能、風能B．推行“限塑令”
C．推廣乙醇汽油D．焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

圖7是人們對“化學與生活”的認識，其中錯誤的是                                

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源．轉變發(fā)展方式”。全球經濟迅速發(fā)展的同時伴隨著資源的大量消耗和垃圾的劇增。如何進行垃圾處理及綜合利用已經成為世界性的難題。請結合實際回答下列問題：
(1)請你說出一種可以回收利用的生活垃圾；
(2)焚燒是處理垃圾的一種方法，請從利和弊兩個角度評價該方法(各答一條)。
①利；
②弊：

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