Question

課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個(gè)U形管，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．請(qǐng)回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：________．
（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因：________．
（3）根據(jù)（2）中推測(cè)的原因，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)新的改進(jìn)裝置（可用圖示或用文字?jǐn)⑹龈倪M(jìn)要點(diǎn)）．________．

Answer 1

解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用過氧化氫溶液與催化劑（二氧化錳），反應(yīng)原理為2H₂O₂2H₂O+O₂↑．
（2）乙裝置將生成的氧氣通過了放在冷水中的u型管使氧氣中的水蒸氣冷凝除去了．
（3）從除去水蒸氣方面考慮，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．
分析：實(shí)驗(yàn)室用加熱5%的過氧化氫方法制取氧氣，由于氧氣中含有的水分多，帶火星的木條不復(fù)燃．圖乙將制得的氧氣通過u^_型管使水蒸氣冷卻除去，帶火星的木條復(fù)燃了．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從這反面考慮．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，詣在告訴我們用加熱過氧化氫溶液的方法來制取氧氣不合適，用催化劑的方法更好．