【題目】化學(xué)對環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用,下列做法錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B.化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染,應(yīng)禁止使用
C.改進(jìn)燃煤爐灶,促進(jìn)燃料充分燃燒
D.使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是
A. 碳原子和氧原子 B. 碳原子和氧分子 C. 二氧化碳分子 D. 碳單質(zhì)和氧單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1) 請指出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
A. B.
(2) 反應(yīng)的文字表達(dá)式
(3) 實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:
① 常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是 。
② 試管口略向下傾斜,防止 。
③ 用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡 冒出時(shí)再開始收集,氧氣收集后,要先 ,再 ,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于混合物提純的方法正確的是
A.除去CO2中CO—— 通入氧氣點(diǎn)燃
B.除去N2中的O2 ——通過灼熱銅網(wǎng)
C.除去生石灰中混有的少量碳酸鈣——將混合物溶于水后過濾
D.除去鐵粉中混有的少量銅——加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕
D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 。
(2)檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣和二氧化碳的裝置圖:
(1)請寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ②
(2)根據(jù)題意,將裝置的序號(hào)填入下列空格中。
①加熱高錳酸鉀制取氧氣用 裝置,收集較純凈的氧氣用 裝置;反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,用排水法收集氧氣時(shí)把集氣瓶中的空氣排走的方法是: 。
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣用 裝置,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,利用該裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是(文字表達(dá)式):
③氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣應(yīng)用 裝置(A、B中選),收集氨氣最好用 裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶液 | 稀鹽酸 | 石灰水 | 醫(yī)用酒精 | 碘酒 |
溶質(zhì) | ______ | _____ | ______ | _____ |
溶劑 | ______ | ______ | _____ |
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