【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重要意義,因此我們應(yīng)該掌握有關(guān)質(zhì)最守恒的相關(guān)知識。
(1)在化學(xué)變化前后一定不變的是_____(填序號)。
①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子數(shù)目 ④分子的種類 ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類
(2)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),下列A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____(填序號)。
(3)“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子。如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____。
(4)氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源。廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為,則X的化學(xué)式為_____。
【答案】①②⑤⑥ C 1:2:2 NaCl
【解析】
(1)化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)變化前后一定不變的是
①原子數(shù)目,一定不變;
②原子的種類,一定不變;
③分子數(shù)目,可能不變;
④分子的種類,一定改變;
⑤元素的種類,一定不變;
⑥物質(zhì)的總質(zhì)量,一定不變;
⑦物質(zhì)的種類,一定改變;
在化學(xué)變化前后一定不變的是:①②⑤⑥。
(2)A、鎂條在空氣中燃,固體質(zhì)量增大;不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,剩余物質(zhì)質(zhì)量變。徊荒苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、鐵釘與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)后質(zhì)量不變;能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;故選:C。
(3)有微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:1個(gè)分子與2個(gè)分子反應(yīng)產(chǎn)生2個(gè),反應(yīng)過程中有2個(gè)未參加反應(yīng);則A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:2。
(4)該反應(yīng)中,生成物比反應(yīng)物少2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子,X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,則X的化學(xué)式為:NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如下圖,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn),每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7g |
(1)列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。
(2)計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量__________。(要求寫出解答過程)
(3)請通過計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____(填“虛假”或“真實(shí)”)的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一為蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)。加熱時(shí)若不攪拌,造成的后果是_____:當(dāng)觀察到_____時(shí),停止加熱。
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,紅磷必須足量的原因是_____。
(3)由實(shí)驗(yàn)三可知A為電源的_____極,通過該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:水是由_____組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
(1)請畫出17號素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素的符號是_____。
(2)寫出11號元素的離子符號_____,8號元素和13號元素形成的化合物的化學(xué)式_____。
(3)根據(jù)表中的信息,可知氧元素的化學(xué)性質(zhì)與_____元素相似,你還可以得出的一條規(guī)律是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為17:24
B.相對分子質(zhì)量最小的是乙
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有發(fā)生改變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列說法正確的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A.元素化合價(jià)均發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C.參加反應(yīng)的甲與反應(yīng)生成的丁的質(zhì)量比為2 : 1
D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個(gè)數(shù)比為1 : 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等,請幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)寫出圖中標(biāo)有編號的儀器名稱:①_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可選用A、D裝置來制取并收集氧氣,若A裝置中的藥品呈暗紫色,則裝置需要改進(jìn)的不足之處是____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實(shí)驗(yàn),在B裝置中裝有石灰石,那么長頸漏斗中應(yīng)加入的藥品是___________________。如圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________________。通過該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。
(4) F裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請說出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;B 。
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,小樂進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取12g石灰石放于燒杯中,向燒杯中滴加150g稀鹽酸,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個(gè)過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解,石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求:
(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程,最后結(jié)果精確至0.1%)。
(3)請畫出燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量(縱坐標(biāo))隨加入鹽酸質(zhì)量(橫坐標(biāo))的關(guān)系圖_____。
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