【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程如下圖所示:
(1)操作1的名稱是___________;
(2)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗滌液中滴加_____(填字母代號),觀察現(xiàn)象并判斷;
A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸
(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng),生成一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
【答案】過濾 BC NH3
【解析】
(1)過濾可以將固體與液體分離,操作1的名稱是過濾;
(2)堿式碳酸鎂固體與氯化鎂溶液分離,洗滌的目的是洗掉氯化鎂,判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,即判斷洗滌所得溶液中是否仍有氯化鎂。氯化鎂與鹽酸、氯化鋇都不反應(yīng),不能用于驗證洗滌液中是否有氯化鎂;氯化鎂和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀沉淀,可向最后的洗滌液中滴加硝酸和硝酸銀的混合液,觀察是否有白色沉淀生成進(jìn)行判斷; C.氯化鎂和碳酸鈉溶液生成白色碳酸鎂沉淀,可用于判斷洗滌液中是否有氯化鎂; 故選BC;
(3)氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng),生成氯化鈉、水和氨氣。由圖可知,氨氣在流程中被利用。氨氣的化學(xué)式為NH3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽圖回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個月
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個月
(1)該加碘鹽屬于________(填“純凈物或混合物”)
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____________________(精確到0.1%);
(3)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)氯原子_____;(2)地殼中含量最高的金屬元素_____; (3)2個硫酸根離子__________;(4)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價___________;(5)說出O2中“2”表示的意義_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)畫出16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______,其陰離子符號是_____,其相對原子質(zhì)量___。
(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____________ 相同。
(3)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易________(填“得到”或“失去”)電子,則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為________。第11號元素與第17號元素能組成化合物,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是____(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________(填標(biāo)號)。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(箭頭起始為反應(yīng)物,箭頭指向為生成物,反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C物質(zhì)的一種用途:_______,寫出③反應(yīng)的實驗現(xiàn)象(一點(diǎn)):________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________;反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________。
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對海水資源的部分利用。
目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下:
(1)提取Mg的過程中,試劑A可以選用_________,寫出氫氧化鎂沉淀與試劑B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了獲得NaCl溶液,在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過濾,再向濾液中加入適量鹽酸。實驗中加入過量Na2CO3溶液的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 金屬活動性:N>M
B. 生成H2的質(zhì)量相等
C. 相對原子質(zhì)量:M>N
D. 消耗鹽酸的質(zhì)量不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實驗用品;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進(jìn)行:①計算,②稱量,③量取,④____。(填步驟名稱)。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是____________(填名稱)。
(3)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用____。(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。如圖該同學(xué)觀察方式正確的是______(填序號)。
(4)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)已知某氯化銅溶液中氯離子與水分子的個數(shù)比為1:100,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核事故往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子。使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用,請回答:
(1)放射性的碘原子是一種質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子,該原子的核外電子數(shù)為_____。相對原子質(zhì)量是 __________。
(2)放射性的碘原子和不具放射性的碘原子的關(guān)系式_____;
A 同種元素B 同種物質(zhì) C 同種分子D 同種原子
(3)假設(shè)所處的環(huán)境已受污染,通過服用加碘食鹽(注:加碘食鹽中的碘為碘酸鉀中的碘)的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢?
(查閱資料)成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g,某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示:
(問題分析)
碘酸鉀中碘元素的化合價為____________
500g該品牌食鹽中,含碘的最大質(zhì)量是__________ g
若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和,至少需要一次性食用該品牌碘鹽的質(zhì)量為____________
(結(jié)論)日常服用加碘食鹽_________(填能或不能)起到避免核輻射目的。
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