【題目】2016年世界地球日活動(dòng)的主題為節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活。活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)家園的意識(shí),以促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該主旨的做法是:

A.禁止使用化石燃料

B.垃圾分類(lèi)回收處理

C.合理開(kāi)采和利用稀土資源

D.保護(hù)地下水源

【答案】A

【解析】

A、化石燃料具有重要的應(yīng)用,禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的,符合題意;

B、垃圾分類(lèi)回收處理再利用既可以節(jié)約資源又可以保護(hù)環(huán)境,不符合題意;

C、稀土資源屬于不可再生能源,應(yīng)合理開(kāi)采,不符合題意;

D、保護(hù)地下水源,可促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境,不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。

A.SiO2B.O2C.MgCl2D.KMnO4

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【題目】在一次探究實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組將質(zhì)量為a g的高錳酸鉀充分加熱至不再放出氣體為止,若試管中剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)中共生成氧氣的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比。

(3)該小組加入的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(要求寫(xiě)出解答過(guò)程)

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【題目】諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”是指:空氣中的氮?dú)庠诶纂姷淖饔孟,?jīng)過(guò)一系列變化成為農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮肥。下列屬于氮肥的是

A.CONH22B.KClC.Ca3PO42D.K2CO3

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【題目】科學(xué)家給宇宙中最輕的元素﹣氫加上高壓,它就能變成原子固態(tài)金屬氫,理 論語(yǔ)言,只要溫度足夠低,通常情況下為氣態(tài)的氫氣再加上足夠的壓強(qiáng)就能變成 金屬,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A.該氫分子和普通氫分子的運(yùn)動(dòng)速率都一樣

B.該氫氣不具有可燃性

C.該氫分子之間沒(méi)有間隔

D.該物質(zhì)屬于單質(zhì)

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【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽B.酒精揮發(fā)C.電燈發(fā)光D.火藥爆炸

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【題目】下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.塑料制品老化B.面粉廠發(fā)生粉塵爆炸

C.蔬菜大棚施用CO2提高產(chǎn)量D.從液化空氣中分離氧氣和氮?dú)?/span>

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【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器放置的方法正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】在期末復(fù)習(xí)課上,李老師在復(fù)習(xí)部分氣體的制取和性質(zhì)時(shí),向同學(xué)們展示了圖1,請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

(1)儀器X的名稱(chēng)是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2 , 發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 化學(xué)方程式是:;
(3)若要制備多瓶CO2 , 并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 收集裝置應(yīng)選擇 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)A:傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;
實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條):
實(shí)驗(yàn)C:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是。

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