【題目】下列化肥中,屬于氮肥的是

A.碳酸氫銨B.氯化鉀C.硝酸鉀D.磷礦粉

【答案】A

【解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

A、碳酸氫銨含有氮元素,屬于氮肥,符合題意;

B、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥,不符合題意;

C、硝酸鉀中含有鉀、氮元素,屬于復(fù)合肥,不符合題意;

D、磷礦粉中含有磷元素,屬于磷肥,不符合題意。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐漸滴加一定量的NaOH和稀H2SO4
(1)開始時,管溶液呈紅色.
(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,此時溶液中一定含有的溶質(zhì)是什么?寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中,錯誤的是( )

A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

B.在化學(xué)反應(yīng)過程中,原子的種類、數(shù)目均不改變

C.水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的

D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間隔的大小隨溫度而改變的緣故

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖實驗操作可完成兩個實驗.甲實驗為粗鹽提純,乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液.下列說法中,正確的是( )

A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作,則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確
D.乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁原先沾有水,對配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列涉及河南土特產(chǎn)品的選項中,其制作過程存在化學(xué)變化的是

A.西峽獼猴桃榨汁B.靈寶蘋果制作醋

C.新鄭紅棗曬棗干D.溫縣山藥磨成粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新冠肺炎危重癥患者,其主要表現(xiàn)為肺部纖維化,呼吸功能受阻,此時可用于醫(yī)療急救的氣體是___;地殼中含量居第二位的金屬元素與氧元素所形成的化合物的化學(xué)式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò),請回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是(寫一條).
(2)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式:

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)順序歸納整理的.
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了如圖.請你在下面的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:、

(3)稀鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生的反應(yīng)可稱為反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有由Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物25g,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)。請分析曲線圖后回答下列問題:

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中溶液的pH7(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH7(填 “>”或“=”或“<”)。
(2)A點時消耗溶質(zhì)HCl的質(zhì)量為g,放出CO2的質(zhì)量g。B點放出CO2的質(zhì)量為 g。
(3)計算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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