【題目】實(shí)驗(yàn)室用KClO3MnO2O2,反應(yīng)后分離KClMnO2(難溶于水)。下列圖示裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 用此裝置制取O2B. 用此裝置收集O2

C. 用此裝置過濾D. 用此裝置蒸發(fā)濾液

【答案】AD

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室用KClO3MnO2O2,給試管中的固體加熱時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,試管口應(yīng)略向下傾斜,圖中所示操作正確,符合題意;

B、氧氣的密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集,圖中所示操作錯誤,不符合題意;

C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤,不符合題意;

D、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確,符合題意。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

序號

實(shí)驗(yàn)

目的

驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

探究可燃物的燃燒條件

探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有50mL稀硫酸的燒杯中,緩慢滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液至過量。隨著氫氧化鋇溶液的滴加,某些量變化趨勢正確的( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地成功處置了一輛滿載三氯化磷(PCl3)的車輛泄漏事故.三氯化磷是一種重要的無極工業(yè)產(chǎn)品,無色液體、密度1.574g/cm3。21℃),熔點(diǎn)-112℃,沸點(diǎn)75.5℃,易燃.遇水反應(yīng)生成亞磷酸(H3PO3)和氯化氫,與有機(jī)物接觸會著火.下列對三氯化磷的說法錯誤的是(  )

A. 中磷元素的化合價為

B. 運(yùn)輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫

C. 運(yùn)輸過程中如果發(fā)生燃燒時,可以用水澆滅

D. 三氯化磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鋇是工業(yè)上一種重要的化工產(chǎn)品,以下是某工廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料來生 產(chǎn)碳酸鋇的工藝流程,請你根據(jù)流程回答下列問題:

(1)生產(chǎn)流程中為節(jié)約成本,生成的氣體 A 直接應(yīng)用于流程中,其氣體A_______

(2)流程中溶液A中含有的溶質(zhì)成分是________

(3)流程中溶液B中溶質(zhì)的成分,可能的組合有_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MgO在醫(yī)藥建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂和木炭高溫煅燒的產(chǎn)物為MgO(固體)、SO2、CO2CO、硫蒸氣。

1)工業(yè)上,SO2的任意排放會引起的環(huán)境問題是_____。化石燃料燃燒是產(chǎn)生SO2的主要原因,下列做法能減少SO2排放的是_____ (填字母)。

a開發(fā)新能源替代化石燃料 b向高空排放SO2

2)在高溫、催化劑條件下,COH2可化合成燃料甲醇(CH3OH),該反應(yīng)中COH2的分子個數(shù)比為_____。若COH2中混有H2S氣體,H2S會與催化劑中的Cu在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),其中一種產(chǎn)物為CuS,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)利用如圖裝置對硫酸鎂和木炭進(jìn)行高溫煅燒,并對產(chǎn)生的四種氣體進(jìn)行分步吸收或收集。

已知:常溫下,硫?yàn)楣腆w;SO2CO2均能與NaOH溶液反應(yīng)。

裝置BC中的溶液分別是_____、_____。(填字母)

a NaOH溶液

b KMnO4溶液

裝置B、C的作用分別是_____、_____

裝置D的作用是_____。

若將裝置A中的固體隔絕空氣加熱至500℃,就會變成蒸氣,其中有一種相對分子質(zhì)量為128的氣體。該氣體的化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請分析并填空.

1)寫出圖中儀器a的名稱______;

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的收集裝置為______(填字母);

3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______(填字母);化學(xué)方程式為:______若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)處通入F裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____(用化學(xué)方程式表示)。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:

乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:

1)甲方案的①②③三個步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:_____;_____;_____

2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為_____(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:_____

3)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是:_____

丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?/span>_____

4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法:_____、_____(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費(fèi),還會_____

5)若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,問每1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)能配制出這種稀硫酸_____g,需水_____mL(水的密度為1.0g/mL).在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時,是如何操作的:_____

6)根據(jù)乙同學(xué)查出的方程式(2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O)計(jì)算:如果1000mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)稀釋后全部參加了反應(yīng)(假設(shè)硫酸不和碎電纜皮、其他雜質(zhì)反應(yīng)),所能處理的廢料中含純銅____克。(請寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1克)

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