（2010?泰州模擬）用一種試劑鑒別出硝酸銅溶液、硫酸鈉溶液和鹽酸．下列可選用的試劑是（ ）
【答案】分析：用一種試劑鑒別出硝酸銅溶液、硫酸鈉溶液和鹽酸，則此試劑與這三種物質(zhì)混合時(shí)要有明顯的不同現(xiàn)象．
解答：解：A、鐵與硝酸銅混合能將銅置換出來，表面變紅，與硫酸鈉混合不反應(yīng)，無現(xiàn)象，與鹽酸混合能產(chǎn)生氫氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、酚酞試液在此三種溶液中均無色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、硝酸鉀與此三種溶液混合均無現(xiàn)象，無法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鋇溶液與硝酸銅混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，與硫酸鈉混合能產(chǎn)生白色沉淀，與鹽酸混合無現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別故D正確；
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：不同考查了常見物質(zhì)的鑒別，所選擇的鑒別試劑與待鑒別物質(zhì)混合時(shí)須有明顯的不同現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省泰州市姜堰二中附中中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?泰州模擬）日常生活中所見到的下列物品，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（28）（解析版） 題型：解答題

（2010?泰州模擬）醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵．某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問題進(jìn)行探究．
（提出問題）硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
（查閱資料）（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；
（2）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
（提出猜想）藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是______．
（探究一）利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）紅色固體是______；溶液乙中溶質(zhì)是______．
（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：______；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是______；
（探究二）某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按下圖高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究．

（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有______．
②硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是______．
③D裝置中球形干燥管的作用是______，氫氧化鈉溶液的作用是______．
④小明查閱資料得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，請(qǐng)寫出硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（28）（解析版） 題型：填空題

（2010?泰州模擬）通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，我們可以解釋一些生活中的問題：
（1）電解水時(shí)加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其目的是：
（2）衣服上的油污可用汽油洗去，其原理是_，也能用洗潔精洗，其原理是．
（3）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，孔道越多燃燒越充分，原因是
（4）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原因是．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（28）（解析版） 題型：填空題

（2010?泰州模擬）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系，請(qǐng)用“＞”，“＜”和“=”填空：
①硬度：鋁鋁合金；       ②含碳量：生鐵鋼；
③沸點(diǎn)：水食鹽水；     ④質(zhì)子數(shù)：鎂原子鎂離子；
⑤PH：正常雨水酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（28）（解析版） 題型：填空題

（2010?泰州模擬）用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)汞原子 ；（2）硝酸中氮元素的化合價(jià) ；（3）2個(gè)氫分子 ；（4） 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ；（5）銨根離子 ．

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