【題目】下列物質(zhì)的用途主要是與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）
A.金剛石用于切割玻璃
B.氦氣用于填充探空氣球
C.二氧化碳作為氣體肥料
D.金屬銅用做導(dǎo)線

【答案】C
【解析】解：A、金剛石用于切割玻璃利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大． B、氦氣用于填充探空氣球主要利用了物理性質(zhì)密度比空氣小．
C、二氧化碳作為氣體肥料，主要利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)能和水進(jìn)行光合作用．
D、金屬銅用做導(dǎo)線利用了物理性質(zhì)導(dǎo)電性良好．
故選：C．
可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰融化成水
B.瓷碗破碎
C.鋼絲彎曲
D.酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向足量的澄清石灰水中通入二氧化碳，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國計(jì)劃在2007年發(fā)射一顆繞月探測衛(wèi)星，其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（ ）
A.ac段表示該植物的呼吸作用不斷地增強(qiáng)
B.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
C.當(dāng)光照強(qiáng)度=d點(diǎn) 時(shí)，表示植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用
D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于b點(diǎn)時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是 ， 足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式： ．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是： 【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.CO用于還原鐵礦石
B.金剛石用于裁玻璃
C.銅作導(dǎo)線
D.干冰作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.農(nóng)家肥料的腐爛
B.植物的呼吸作用
C.金屬的銹蝕
D.用蠟燭照明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B.18K黃金中金的含量已經(jīng)達(dá)到80%以上
C.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，還有臭氧等
D.鉛的熔點(diǎn)比焊錫低，因?yàn)楹稿a屬于合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案