【題目】2017年5月9日,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱,115號(hào)元素的相關(guān)值息如圖所示,下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.相對(duì)原子質(zhì)量為288
B.原子序數(shù)為288
C.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子
D.核內(nèi)有173個(gè)中子
【答案】B
【解析】
根據(jù)圖中元素周期表中的一格可知:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”,省略不寫,單位不是g。
A. 相對(duì)原子質(zhì)量為288,正確;
B. 原子序數(shù)為115,說(shuō)法錯(cuò)誤;
C. 原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子,說(shuō)法正確;
D. 相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故核內(nèi)中子數(shù)=288-115=173,說(shuō)法正確。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(1)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么________?
(2)為節(jié)約能源,使燃料充分燃燒,應(yīng)采取哪些措施________?(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。某品牌礦泉水瓶,上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖。
(1)“鈣"和“鉀”指的是_____(填 “單質(zhì)”或“原子”或“元素")。
(2)該品牌礦泉水中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(3)可以用_____來(lái)檢驗(yàn)該品牌礦泉水是否屬于硬水。
(4)已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲測(cè)定銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金20g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 17.6 | 15.2 | m | 14 |
(1) m的值是_____,合金中銅、鎂的質(zhì)量最簡(jiǎn)比是_____。
(2)計(jì)算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;( 寫出計(jì)算過程)
(3)在如圖畫出加入稀硫酸與產(chǎn)生氣體關(guān)系的曲線圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B、D在常溫下為液體。(說(shuō)明:“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A___________,C___________。
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:D→B:______________。
(3)用分解反應(yīng)寫出生成E的化學(xué)方程式_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)和技能,根據(jù)圖所示裝置,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(制取氣體并檢驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)名稱 | 選用藥品 | 化學(xué)方程式 | 制取裝置 | 檢驗(yàn)氣體操作 |
制取CO2 | _____ | _____ | _____ | 集氣瓶中加入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象 |
制取O2 | _____ | _____ | B C | _____ |
氯酸鉀、二氧化錳 | _____ | _____ |
(探究活動(dòng))查閱資料:過氧化鈉(淡黃色固體)和二氧化碳可以發(fā)生反應(yīng)。該反應(yīng)能否用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,并說(shuō)明理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種金屬,根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系:
①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B;
③A+H2SO4(。→ASO4+H2↑;④C與H2SO4(。┎环磻(yīng);
試判斷三種金屬的活動(dòng)順序( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)封閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表
物質(zhì) | W | O2 | H2O | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 20 | 1 | O |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 8 | 10 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為18
B.W一定含有碳、氫、氧三種元素
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.W和氧氣在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”.一般悄況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大.碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是
A. 減少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D. 以私家車出行代替公共交通工具
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