【題目】下圖為實驗室制取氣體的常用裝置。
回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_______________,②_______________。
(2)A裝置常用作______________制氧氣的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,若用D裝置收集氣體,開始收集前,集氣瓶應(yīng)采取的操作是________________。
(3)常溫下,用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________,填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。實驗過程中若要使反應(yīng)停止,你采取的操作是_______________。
(4)實驗室常用鋅和______________反應(yīng)制取氫氣,氫氣點燃前一定要驗純,為確保安全,最好選用裝置____________法收集氫氣。
【答案】長頸漏斗 水槽 高錳酸鉀 將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,倒放在水槽中 C 關(guān)閉出氣管處的活塞 稀硫酸 D
【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)儀器名稱和用途,圖中標(biāo)號①的儀器是長頸漏斗;②是水槽;
故填:長頸漏斗 水槽。
(2)A裝置試管口有一團(tuán)棉花,常用作高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置,高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是, D裝置是排水法收集氣體,開始收集前,集氣瓶中要先裝滿水,蓋上玻璃片,倒放在水槽中;
故填:高錳酸鉀 集氣瓶中要先裝滿水,蓋上玻璃片,倒放在水槽中。
(3)常溫下,用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是,要達(dá)到隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用啟普發(fā)生器的原理的發(fā)生裝置C,實驗過程中要使反應(yīng)停止,應(yīng)采取的操作是關(guān)閉出氣管處的活塞(合理即可);
故填:C 關(guān)閉出氣管處的活塞(合理即可)。
(4)實驗室制取氫氣常用鋅和稀硫酸反應(yīng),氫氣點燃前一定要驗純,為確保安全,防止點燃時發(fā)生爆炸,應(yīng)收集到比較純凈的氫氣,采用排水法(D)收集氫氣;
故填:稀硫酸 D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水、能源是人類賴以生存的自然資源。
(1)氫氣是最理想的能源,工業(yè)上常用A、B兩種物質(zhì)制取氫氣的微觀示意圖如下。
寫出工業(yè)上制取氫氣的化學(xué)方反應(yīng)程式是__________。
(2)生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(3)下圖是電解水的簡易實驗裝置,玻璃管a中收集到的氣體是________。電解水實驗的結(jié)論是_____________。
(4)沒有水就沒有生命。“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說法錯誤的是( )
A. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象
C. 實驗過程①要先通入一段時間,再點燃酒精燈
D. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀在醫(yī)藥領(lǐng)域可用作防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑;在水質(zhì)凈化及廢水處理方面可作水處理劑,以氧化硫化氫、酚、鐵、錳和有機(jī)、無機(jī)等多種污染物,控制臭味和脫色。請用化學(xué)用語填空:
(1)鉀元素:_____;
(2)鐵離子:_____;
(3)兩個水分子:_____;
(4)標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌化妝品中含有一種含鈣的化合物添加劑,同學(xué)們對這種添加劑產(chǎn)生了興趣,并對其成分進(jìn)行了如下探究:
[查閱資料]①碳酸鈣、過氧化鈣、氯化鈣在某些方面可用作添加劑。
②過氧化鈣(CaO2)是一種白色粉末,微溶于水,易溶于稀鹽酸,且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。
[提出問題]化妝品中添加劑的成分是什么?
[進(jìn)行猜想]猜想1.碳酸鈣;猜想2.過氧化鈣;猜想3.氯化鈣。
[實驗探究]如圖所示(試劑足量)的裝置氣密性良好,先通入氮氣,再加熱銅網(wǎng)至紅熱,然后緩慢滴人過量稀鹽酸,通入氮氣至冷卻,觀察現(xiàn)象。
[實驗現(xiàn)象]A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,C中觀察到的現(xiàn)象是_____。
[實驗結(jié)論]猜想2正確。
[實驗拓展]
(1)A中的MnO2在反應(yīng)前后_____一定都不改變。
(2)樣品完全反應(yīng)后,繼續(xù)緩慢通人N2的目的是_____。
(3)寫出過氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是
A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3價
B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質(zhì)
C.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%
D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是硅元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖,則下列有關(guān)說法錯誤的是
A.硅是地殼中含量最多的非金屬元素
B.硅元素位于元素周期表中的第三周期
C.硅的相對原子質(zhì)量為28.09
D.硅原子核內(nèi)有14個中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合如圖所示裝置或儀器回答問題。
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①________。
(2)檢查裝置C氣密性的方法是:關(guān)閉活塞,_________,則氣密性良好。
(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)實驗室制取CO2,如果選擇用D裝置排氣法收集氣體,氣體應(yīng)從____(填“a” 或“b”)端通入。
(5)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制取NH3,可選擇_______(填序號)作發(fā)生裝置。用D裝置a端通入收集NH3,利用了NH3______的物理性質(zhì);不用排水法收集NH3,原因是______;如果用E裝置收集NH3,其中植物油的作用是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去二氧化碳中的少量氧氣,并進(jìn)行有關(guān)碳及氧化物的實驗。某同學(xué)用如圖所示裝置,在完成氣密性檢查后加入藥品,并已排盡裝置管內(nèi)空氣,充滿氮氣。
實驗開始,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w。同時點燃A. B. D處酒精燈和C處酒精噴燈。
(1)A中銅粉逐漸變成______________色,A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。
(2)B裝置的作用是________________。
(3)C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)裝置F不僅可以檢驗反應(yīng)生成的氣體,還可以_______________。
(5)實驗結(jié)束,停止通入混合氣體,用彈簧夾夾緊進(jìn)氣口,熄滅所有火焰。此時E中的現(xiàn)象是________________。裝置E的作用是防止玻璃管___________________。
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