【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中有關(guān)數(shù)字“2”的意義，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

①2HCl ②Mg2+ ③CO2④ ⑤O2+ ⑥H2O2

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①

B. 表示一個(gè)分子中含有有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

C. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

D. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④

【答案】B

【解析】A、標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，①2HCl中的2表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，正確；B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，③CO2、⑥H2O2中的“2”表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)，①2HCl中的2表示氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，錯(cuò)誤； C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，②Mg2+、⑤O2+中的“2”分別表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷、一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，正確；D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值④， 中的“2”表示銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)以純堿和熟石灰為原料制燒堿，其化學(xué)方程式為________________。

該小組同學(xué)將反應(yīng)后混合物過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)，即得到燒堿固體。

【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體一定是純凈的NaOH嗎？

【猜想與假設(shè)】小明：純凈的NaOH 小軍：NaOH和Na2CO3的混合物 小華：__________________

【探究與驗(yàn)證】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

小明

取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加足量_________

有氣泡產(chǎn)生

猜想成立

小華

取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加碳酸鈉溶液

__________

猜想不成立

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)：__________。

【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟如下①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置；

②打開(kāi)彈簧夾a，通入一段時(shí)間的空氣，精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g；

③關(guān)閉彈簧夾a，打開(kāi)B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶?jī)?nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生；

④打開(kāi)彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣，再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g ……

實(shí)驗(yàn)分析：(1)實(shí)驗(yàn)中C裝置作用是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟④中，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是__________________。

(3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)；如果沒(méi)有裝置E，則測(cè)定結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比會(huì)_____(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為了測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

主要步驟如下，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

①按圖組裝儀器，并檢查___________：

②將10g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；

③稱量盛有堿石灰的U型管為300g；

④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到________________為止，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量；

⑦重復(fù)⑤和⑥的操作，直到U型管的質(zhì)量基本不變，稱得質(zhì)量為303.3g．

回答下列問(wèn)題；

（1）裝置中濃硫酸的作用是______________________．若無(wú)濃硫酸，則測(cè)得結(jié)果___________（填“偏大”“偏小”）

（2）步驟⑤的目的是：_______________________________ ．

（3）試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：______．

（4）分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸，理由是：____________________．

（5）若用沉淀的方法來(lái)測(cè)定試樣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)選用的試劑是：______．若過(guò)濾出來(lái)的沉淀沒(méi)有洗滌或烘干，則測(cè)得結(jié)果____________（填“偏大”“偏小”）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3

B. 古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu

C. 銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 Cu2(OH)2CO3

D. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳：CaCO3＋H2SO4==CaSO4＋CO2↑＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為 __________。

（2）若A為常見(jiàn)金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為_______。

（3）若A為藍(lán)色溶液，C為淺綠色溶液，則B為 ________。寫出一個(gè)符合條件（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是__（填標(biāo)號(hào)）

A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.信和氯化銅溶液

（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體質(zhì)量變化如圖1所示：

①利用燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)?/span>_______________

②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__________________________________________g

（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：

參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成物丙物質(zhì)的分子數(shù)目之比為__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題：

（1） ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時(shí)，向70gA物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（3）用一定的方法，將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是 。

a．溶劑的質(zhì)量可能不變

b．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

c．溶液的質(zhì)量可能不變

d．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日中國(guó)首次成功開(kāi)采“可燃冰”。“可燃冰”為甲烷的水合物（化學(xué)式CH48H2O），遇火即可燃燒且熱值高，是一種環(huán)保高效新能源，以下關(guān)于可燃冰說(shuō)法不正確的是（　　）

A. “可燃冰”的相對(duì)分子質(zhì)量是160

B. “可燃冰”在空氣中中燃燒的化學(xué)方程式為：CH48H2O+2O2 CO2+10H2O

C. “可燃冰”，儲(chǔ)量巨大，屬于可再生資源

D. “可燃冰”的發(fā)現(xiàn)能減緩三大化石燃料的使用壓力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

（1）寫出儀器名稱Ⅰ_____Ⅱ_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用G裝置比用B裝置要好，其突出的優(yōu)點(diǎn)是_____，實(shí)驗(yàn)室也可以用A裝置加熱某紫黑色固體開(kāi)制氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色，其可能原因是_____；若要收集干燥的氧氣，則應(yīng)在D、E兩裝置中選擇_____。

（3）G裝置可用作實(shí)驗(yàn)室來(lái)制取二氧化碳，多孔隔板上應(yīng)放的藥品名稱為_____，若用F裝置收集二氧化碳則應(yīng)從_____（填左或右）側(cè)進(jìn)氣，檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水，檢驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從G反應(yīng)后的混合溶液中提取固體氯化鈣，則應(yīng)進(jìn)行的操作為過(guò)濾、_____、結(jié)晶、干燥等步驟。

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