【題目】關(guān)于下列事實的解釋不正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隔 |
B | 金剛石和石墨都由碳元素組成，物理性質(zhì)有較大差異 | 碳原子的排列不同 |
C |
F 、Cl原子化學性質(zhì)相似 | 化學反應(yīng)中都易得到1個電子 |
D | 不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（硫酸銅溶液和氫氧化鈣按一比例混合） | 鐵制容器能加速氫氧化鈣與空氣中二氧化碳的反應(yīng) |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 （2分），選用的收集裝置是 （填字母序號，下同）。如圖E所示實驗中，熱水的作用是 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列CO2的用途既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學性質(zhì)的是( )
A． 人工降雨 B． 滅火
C．制純堿 D．CO2使石灰砂漿變硬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體，可根據(jù)（ ）
A．它們?nèi)紵默F(xiàn)象不同 B．它們的密度不同
C．它們的顏色和氣味不同 D．它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）根據(jù)下圖所示要求回答問題:
（1）圖中儀器a的名稱是 ，圖F實驗的目的是 ；
（2）實驗室可用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 ；
（3）用D裝置收集二氧化碳，檢驗氣體收集滿瓶的方法是 。
（4）實驗室制取并收集氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是 ，點燃氫氣前一定要 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。
①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ⑻ ，很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對水進行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯（ClO2），請配平下列化學方程式⑼： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。
②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個探究實驗來證明水的組成元素。依據(jù)下圖實驗回答問題：
Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據(jù)是 ⑽ 。
Ⅱ．寫出電解水的化學方程式 ⑾ ,檢驗正極上氣體的方法是 ⑿ 。
Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現(xiàn)象是 ⒀ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量／g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量／g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
下列說法中，不正確的是：（ ）
A．反應(yīng)后X=13g B．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．乙是反應(yīng)物 D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 
CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的制取裝置是 ____。
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