【題目】洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些有趣的化學(xué)問題,請認(rèn)真閱讀,解答下面的問題.

(1)化學(xué)與生活:

①野炊中,他取來一些清澈的泉水,進行了加熱煮沸,從化學(xué)的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以_________

②他家的野炊食譜如下:主食;饅頭;配菜;雞蛋、牛肉干、花生米,從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加(填一種食品)_________會更好.

(2)化學(xué)與能源:

①他找來一些木柴,準(zhǔn)備做飯時,發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕,后來它撿來一些干燥的木柴,解決了這個問題,請你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因_________.②新農(nóng)村建設(shè)中,他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________

(3)化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):

①他在吃飯時,看到爸爸喝的是荊門市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒有腐蝕,原因是(用化學(xué)方程式表示)_________

②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用,他趕緊制止,其原因是_________.

(4)化學(xué)與材料:

①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對一破損的路燈塑料燈罩進行熱修補,他告訴這位農(nóng)民,塑料燈罩屬于 _________(填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”)結(jié)構(gòu)的高分子材料,一經(jīng)加熱成型,受熱不會熔化,具有熱固性,這種方法不能用于燈罩的修補.

②野炊結(jié)束后,剩下了大量的塑料食品包裝袋,由此,他想到人類面臨的“白色污染”的問題,請你為解決“白色污染”提出一條合理建議_________

【答案】(1)①降低水的硬度;②加涼拌黃瓜;

(2)①溫度沒有達到著火點;②CH4+2O2CO2+2H2O;

(3)①4Al+3O2═2Al2O3;②銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效;

(4)①網(wǎng)狀;②使用可降解塑料產(chǎn)品。

【解析】

試題分析:(1)①給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以降低水的硬度;②食譜中缺乏人體需要的維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素,所以食譜中還應(yīng)添加涼拌黃瓜;(2)①物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸,溫度達到著火點,潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達到著火點;②甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;(3)①鋁性質(zhì)特別活潑,常溫下可以和空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜而阻止繼續(xù)和氧氣反應(yīng).用化學(xué)方程式表示為:4Al+3O2═2Al2O3;②銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會生成NH3而降低肥效;(4)①塑料燈罩屬于網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化,因而具有熱固性;②使用可降解塑料產(chǎn)品、制可降解塑料產(chǎn)品、回收廢舊塑料產(chǎn)品、研制開發(fā)生產(chǎn)替代產(chǎn)品(如淀粉包裝盒等),提倡使用紙包裝袋,控制生產(chǎn)不易降解塑料袋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別實驗室的下列物質(zhì)的兩種方法都正確的是

待鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

A

澄清石灰水和食鹽水

通二氧化碳

蒸發(fā)

B

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

C

鐵絲和銅絲

觀察顏色

用磁鐵吸引

D

食鹽和白糖

灼燒

嘗味道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:

1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”“b”)端通入.

3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在 (填“a”“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是 .(填名稱)

4)用上述制取二氧化碳實驗后的固體殘留液進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.

對固體殘留物進行過濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是 取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在2014年索契冬季奧運會上,中國運動員共獲得了九枚獎牌,成為亞洲體壇霸主。

(1)圖1是速度滑冰運動員使用的冰刀鞋。

①冰刀鞋中含有的金屬材料是 ,屬于有機合成材料的是 。

②制造冰刀鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請寫出鋁具有較好的抗腐蝕性

的原因 。

(2)圖2是2014年索契冬奧會的火炬,火炬外形像神話傳說中的火鳥。采集圣火,在

太陽光下 將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置,打開閥門,火炬將被點燃。火炬能被點燃

的原因是 。火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后,采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬,

其中蘊含的滅火原理是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應(yīng),不能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(

A

C

CO

CO2

B

NaOH

Na2CO3

Na2SO4

C

CuO

Cu

Cu(NO32

D

H2SO4

H2

H2O

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.

請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:

(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學(xué)式).

(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”).

(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).

(4)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 (填序號).

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)變化的敘述正確的是

A、不需要加熱發(fā)生的變化是物理變化

B、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

C、有其它物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化

D、發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題:

(1)銅的金屬活動性比鐵弱__________;

(2)工業(yè)上煅燒石灰石制生石灰__________;

(3)用石灰漿粉刷墻面,干燥后變得堅硬__________

(4)服用Al(OH)3的藥丸治療胃酸過多癥__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號只有微觀意義,沒有宏觀意義的是(

A.H B.N2 C.Fe D.2Cu

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同步練習(xí)冊答案