【題目】《是真的嗎》是一檔中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道大型互動(dòng)求證節(jié)目,F(xiàn)在跟隨化學(xué)興趣小組來(lái)一場(chǎng)化學(xué)版的《是真的嗎》吧。網(wǎng)上傳言:把爆炸鹽(如圖1)4060度的熱水中完全溶解后,會(huì)使污漬像引爆廢舊建筑物一樣,在瞬間被瓦解。這是真的嗎?實(shí)驗(yàn):用爆炸鹽水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了。資料:市場(chǎng)上出售一種叫做爆炸鹽洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2).

(提出問題)爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物是什么?

(猜想與假設(shè))猜想1、Ca(OH)2 猜想2Na2CO3 猜想3、H2O2

小明認(rèn)為爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca(OH)2,理由是_______.

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

如圖2,加適量藥品一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中

a______

猜想2和猜想3正確。寫出②集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式c________

從長(zhǎng)頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,震蕩

b______

(實(shí)驗(yàn)反思)在使用爆炸鹽溶液時(shí)應(yīng)防止其失效,與下列物質(zhì)混合不會(huì)使其失效的是___.

A 二氧化錳 B稀硫酸 C氯化鈣 D硫酸鉀

【答案】反應(yīng)物中不含鈣元素 帶火星的木條復(fù)燃 錐形瓶中有氣泡產(chǎn)生,集氣瓶中澄清石灰水變渾濁 D

【解析】

猜想與假設(shè):

爆炸鹽溶于水后的產(chǎn)物不可能是Ca(OH)2,理由是:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中不含鈣元素;

實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:猜想2和猜想3正確,故反應(yīng)后的產(chǎn)物為:Na2CO3H2O2。

①過氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,故加適量藥品一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:帶火星的木條復(fù)燃;

②從長(zhǎng)頸漏斗再滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后,向集氣瓶中傾倒適量澄清石灰水,震蕩,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:錐形瓶中有氣泡產(chǎn)生,集氣瓶中澄清石灰水變渾濁;

集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

實(shí)驗(yàn)反思:

A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,會(huì)使其失效,不符合題意;

B、碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,會(huì)使其失效,不符合題意;

C、氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,會(huì)使其失效,不符合題意;

D、硫酸鉀與過氧化氫和碳酸鈉都不反應(yīng),不會(huì)使其失效,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。

1)請(qǐng)寫出用一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式_____

2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_____。

A bcabd

B acbad

C abcbd

D bacad

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月18日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

(1)該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名稱),能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性?沙ニ|(zhì)的色素和異味。

(2)可用___________檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水,日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______

(3)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的方法:_______;提一條防止水體污染的合理化建議:__________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)______________________(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,理由是______________________。

2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_______________(填序號(hào));

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O2 NO+6R,其中R的化學(xué)式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鉀(KCl)和氯酸鉀(KClO3)的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. 30℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%

B. 60℃時(shí),a點(diǎn)對(duì)應(yīng)KCl溶液恒溫加水可變飽和

C. KCl的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)比KClO3

D. 90150gKClO3飽和溶液降溫到10℃可析出45g晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_______;

(反思)(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變;

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證________;

(3)同種催化劑,還有_________因素可能影響催化效果。(提示:觀察上表)

(4)寫出實(shí)驗(yàn)編號(hào)③反應(yīng)的表達(dá)式___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】還原性:C+金屬氧化物_____。

實(shí)驗(yàn):碳還原氧化銅

現(xiàn)象:黑色固體變_____,澄清石灰水變_____。

結(jié)論:

說明:①酒精燈加網(wǎng)罩:_____。

②石灰水作用:_____。

③實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先_____,后_____

_____,_____,_____,_____,_____,_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬 + 金屬化合物金屬化合物 + ___________________________反應(yīng)

,鋁表面析出一層___________色固體,溶液由__________色變?yōu)闊o(wú)色。

,紅色銅表面析出一層白色固體,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

小結(jié):①有的金屬能發(fā)生該類反應(yīng),有的不能。

②該類反應(yīng)前后,金屬質(zhì)量增重,溶液質(zhì)量_________,反之,金屬_________,溶液就增重,這主要看參加反應(yīng)的金屬相對(duì)原子質(zhì)量之和與反應(yīng)后生成的金屬相對(duì)原子質(zhì)量之和的大小關(guān)系。

③制取金屬的兩種方法:

金屬 + 金屬化合物__________ + 金屬(濕法冶金原理)

金屬氧化物 + ____________________、____________________金屬 + CO2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年4月長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所提出了一種獨(dú)特的鋰-氮電池(Li-N2),結(jié)構(gòu)示意圖見下方。該電池由鋰箔作負(fù)極,多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中的氮?dú)猓?氮電池反應(yīng)方程式:6Li+N2=2Li3N。請(qǐng)回答:

(1)氮?dú)庠诳諝庵械暮考s為_____________________。

(2)Li3N中氮元素的化合價(jià)為________________________。

(3)鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______________,它在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得到”或“失去”)電子。

(4)玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得,它屬于_______(填序號(hào))。

A.無(wú)機(jī)非金屬材料 B.金屬材料 C.有機(jī)高分子材料

(5)碳布作為鋰-氮電池的電極,是利用了碳單質(zhì)的_________(填一種物理性質(zhì)即可)。

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