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【題目】某化學興趣小組模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

1)操作①的名稱是__________。

2)操作②主要是除去一些異味和色素,需加入活性炭,利用了活性炭的_________作用。

3)山泉水可適當的給人補充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是__________(填序號)。

A分子 B原子 C元素

4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明該山泉水是_______(填硬水軟水),除操作⑧外,日常生活中常用_________方法降低水的硬度。

【答案】過濾 吸附 C 硬水 加熱煮沸

【解析】

1)操作①后固體和液體分離,故操作①為過濾;

2)活性炭具有吸附性,故常用來吸附除去一些異味和色素;

3)山泉水可適當的給人補充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是元素,故選C;

4)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明該山泉水是硬水;

日常生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-I是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,其中常溫下,A、B是液體,C、D是氣體單質,E、I是固體單質,EH是黑色固體,I為紅色固體,G是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,請你根據如圖回答:

1)寫出D、G的化學式:__________; _________。

2MnO2在反應中的作用是________。

3)反應①所屬的基本反應類型是________反應。

4)寫出G氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一,草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究:

1)小明首先根據草酸中含有_________元素,可推測生成物中含有水。

2)小明對分解生成的其他產物進行推測、驗證。

(假設一)生成物中有二氧化碳。

實驗一:將生成的氣體通入澄清石灰水中,實驗現象是___________,請寫出該反應的化學方程式___________。小明據此判斷生成物中含有二氧化碳。

(假設二)生成物中有一氧化碳。

實驗二:小明用下圖裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中的實驗現象是_______________。

3)小芳認為,小明的實驗二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點:________________(填支持不支持),請說出你的理由:________________。

4)小紅認為,從環(huán)保的角度看,實驗二裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:_____________,處理的兩種方法是:____________________________。

5)為避免有毒的CO污染空氣,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界中存在一種非常漂亮的孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅,俗稱銅綠,化學式為[Cu2OH2CO3],受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。

1)孔雀石多在原始森林中,人類很早就發(fā)現,孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒后,余燼里有一種紅色光亮的金屬顯露出來,請用兩個主要的反應方程式說明這種變化_____;_____。

2)銅綠分解生成44g二氧化碳的同時,生成CuO的質量_____。

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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)儀器①、②的名稱是①_____,②_____。

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B B中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____, 若要制取一瓶干燥的CO2氣體,還需要連接B→__________ 裝置(填字母序號)。

3)檢驗CO2收集滿的方法是_____F中的濃硫酸是作為_____劑。

4)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。①若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為_____。②若實驗時G裝置中蠟燭熄滅,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中生成的氣體是_____, 該氣體可用于_____ (寫一種用途)。

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【題目】酸和堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應。某化學興趣小組同學對鹽酸中和氫氧化鈉溶液的反應進行探究。

1)小明在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液的實驗時,測出反應過程中溶液的pH變化如圖所示。

①該反應的化學方程式為:___________________。

②該實驗操作是將_________________滴加到另一種溶液中。

③當加入溶液的質量為ag時,所得溶液中的陽離子有(寫符號)_______________。

④當加入溶液的質量為bg時,向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變_______色。

2)小亮在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液的實驗時,向氫氧化鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度,于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

(探究目的)探究所得溶液的酸堿性。

(提出猜想)所得溶液可能呈酸性,也可能呈____________性,還可能呈堿性。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現象

結論

用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩。

無色酚酞試液變________

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_________。

(交流與反思)

①若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是_________(寫符號)。

②若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

方案一:取樣,加入鎂條,若有____________現象,則呈酸性;若無明顯現象,則呈中性。

方案二:取樣,加入一枚表面生銹的鐵釘,若觀察到鐵銹消失、溶液變成黃色,則所取溶液呈酸性,反應的化學方程式為____________;若無明顯現象,則呈中性。

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【題目】將一定量鐵粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,反應后溶液呈藍色。

1)反應后溶液的質量有何變化__________?

2)寫出一定發(fā)生的反應的化學方程式__________。

3)請你分析反應后得到的藍色溶液中溶質的成分__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,有關說法正確的是( 。

A.a點溶液中的溶質有2

B.b點得到的固體為Cu

C.c點溶液中溶質為ZnNO32

D.d點得到的混合物中有2種金屬單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無處不在的溶液。溶液對于自然界中的生命活動和人類生產活動具有重要意義。

1)醫(yī)院輸液常用的0.9%的生理鹽水來稀釋其他藥物。

①生理鹽水中的溶質和溶劑分別是__________(寫化學式),小組同學采用以下方法來測定某品牌生理鹽水中溶質的質量分數,請將實驗方案填寫完整。

物理方法:取ag生理鹽水,_________,根據實驗數據計算。

化學方法:取ag生理鹽水,______________,根據實驗數據計算。該方法中發(fā)生化學反應的方程式為___________。

②鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物,每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g,使用時用0.9%的生理鹽水配成注射液,其注射液中鹽酸左氧氟沙星的溶質質量分數不超過10%,則使用時每瓶至少需加入生理鹽水(密度約為1g/mL___________mL.

2)實驗表明,氯化鈉、氯化鈣等物質溶于水后會使水的凝固點降低,可用作融雪劑。由此可見,混合(或熔合)可以改變物質的性質,從而使物質更好的被人類利用。試從所學的知識中再舉一例說明上述觀點_________________

3)溶解性是物質重要的物理性質,溶解度可以定量表示物質的溶解性,甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,某同學將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進行了如圖1所示的實驗:

10℃時,甲乙兩種物質的溶解度大小關系:甲_____乙(填“<”、“>””=”)若甲中溶有少量乙,可采用_________的方法提純甲。

m的取值范圍__________

4)溶液中的化學反應

①土壤中含有水分,里面溶解了多種物質(包括化肥),形成植物賴以生長的土壤溶液,經測定某海邊土樣中的可溶性物質中含氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉等,農民在該地塊中施加氯化銨效果不明顯,原因可能是__________.

②小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。根據觀察到的現象,請你對濾液中溶質的成分做出推理_______________。

③氫化鈣(CaH2)是白色細顆粒狀固體,常用作登山運動員的能源提供劑,能與水發(fā)生如下反應并放出大量的熱: 。將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應后過濾,濾液成分可能是(有幾種可能寫幾種)__________________

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