【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，

（2）集氣瓶底部預(yù)先放少量水的作用是________。

（3）圖2硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，集氣瓶中加入的液體可能是_____，其目的為______。硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為____色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是______。

【答案】3Fe＋2O2 Fe3O4 火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)產(chǎn)生 防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 ：S＋O2SO2 水（或氫氧化鈉溶液） 吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣 淡藍(lán) 空氣中氧氣含量少

【解析】

（1）圖1鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe＋2O2 Fe3O4，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)產(chǎn)生；

（2）集氣瓶底部預(yù)先放少量水的作用是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；

（3）圖2硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S＋O2SO2，集氣瓶中加入的液體可能是水（或氫氧化鈉溶液），其目的為：吸收有毒氣體二氧化硫。硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為淡藍(lán)色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是：空氣中氧氣含量少；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（

A.X＝9

B.丁一定是化合物

C.丙一定是催化劑

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14：26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法錯誤的是

A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中、提高溫度

B.實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁

C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個實(shí)驗(yàn)，其中說法不正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn) I 中蠟燭熄滅、實(shí)驗(yàn) II 中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火

B.實(shí)驗(yàn) III 中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點(diǎn) 以下

C.實(shí)驗(yàn) IV 中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大

D.通過上述四個實(shí)驗(yàn)不能得出滅火的三個原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字如下表。

（1）該食鹽同時(shí)是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘______（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量__________；

（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比__________；

（4）計(jì)算0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_________ (請寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確，且反應(yīng)前后有元素化合價(jià)升高和降低的是（　�。�

A.C2H5OH+2O22CO2+3H2O

B.C+2CuO2Cu+CO2↑

C.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化微觀示意圖如圖所示

(1)A、B、C中屬于氧化物的是_____(填字母)；

(2)若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3 D. 生成C和D的微粒個數(shù)比1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為________________________ g。

（2）求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。

（3）求該珍珠粉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________。

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