【題目】超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。興趣小組取15 g純堿樣品,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是 _ 。(寫化學(xué)式)
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?
【答案】(1)NaCl;(2) 70.7%(3)16.1g
【解析】(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,溶液中的碳酸鈉完全和滴加的稀鹽酸反應(yīng)生成CO2和NaCl、水,則此時溶液中的溶質(zhì)只有NaCl;
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)中生成的NaCl質(zhì)量為y,生成的二氧化氣體質(zhì)量為z;
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O + CO2↑
106 73 117 44
x 73g×10% yg zg
===,解得:x=10.6g,y=11.7g,z=4.4g;
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=70.7%;
(3)滴加73g稀鹽酸時恰好完全反應(yīng),此時溶液中NaCl的質(zhì)量為15g-10.6g+11.7g=16.1g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含鋅廢液和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途。
I.以含鋅廢液(主要成分為,雜質(zhì)為、)為原料制備七水硫酸鋅()的流程如下。
(1)粉碎的目的是__________________________________。
(2)物質(zhì)X是一種金屬單質(zhì),則X是____________(填化學(xué)式),除銅時發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)七水硫酸鋅的溶解度曲線與硝酸鉀類似。流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、____________、過濾、洗滌和低溫烘干。
II.以某菱鋅礦(含量為62.5%)為原料制備鋅的一種方法是(雜志不參與反應(yīng)):先將焦炭和菱鋅礦在時煅燒,然后加熱蒸餾得到鋅,則100噸這樣的菱鋅礦理論上能制得鋅_____________噸。(提示: 高溫 ZnO + CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)合金的說法正確的是
A.合金中一定不含非金屬
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.合金的硬度一般比各成分金屬大
D.各成分金屬的熔點比合金的熔點低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B. 二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
C. 干冰可用于人工降雨
D. 大氣中CO2消耗途徑主要是植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班4同學(xué)用pH 試紙測得以下液體的pH 及其判斷都正確的是
A. 胃液pH=9 混合物 pH 試紙變紅色
B. 純堿水pH=10 堿溶液 酚酞試液變紅色
C. 食鹽水pH=7 顯中性 pH 試紙不變色
D. 雨水 pH=5 顯酸性 石蕊試液變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實驗:
(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種);
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________;
(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________;
(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì),為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過量的_____________后,直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽提純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是
A.元素與人體健康:人體缺碘---易造成甲狀腺疾病
B.認(rèn)識元素:海水中含量最多的元素是---氫
C.變化與能量:蠟燭燃燒---釋放能量
D.物質(zhì)的性質(zhì)與用途;氧氣具有助燃性---可用于火箭的助燃劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.小組的同學(xué)對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.
【猜想假設(shè)】
猜想一:固體為CuCO3,理由:____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈__________(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
【資料查閱】
①Cu(OH)2、CuCO3受熱分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物;
②Cu(OH)2的分解溫度為66℃—68℃,CuCO3的分解溫度為200℃—220℃;
③無水硫酸銅為白色固體,遇到水以后會變成藍(lán)色.
【實驗探究】
Ⅰ.固體的獲取
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________.
Ⅱ.定性探究固體的成分
(3)小組同學(xué)將裝置按 A、____________(填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:A中固體發(fā)生的現(xiàn)象為__________ B中的化學(xué)方程式_____________.
結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固體成分定量測定:
小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖:
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(4)寫出CD段反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(5)計算Cu(OH)2的質(zhì)量為_________g.
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