【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛，但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會(huì)造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰．請(qǐng)回答：

(1)一個(gè)苯甲醇分子由____個(gè)原子構(gòu)成，其相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)．

(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留到0.1%)．

【答案】16 108 21：2：4 77.8%

【解析】

（1）根據(jù)苯甲醇的化學(xué)式可知，每個(gè)苯甲醇分子中含有7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，共16個(gè)原子； 其相對(duì)分子質(zhì)量=（12×7）+（1×8）+16=108；

（2）苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×7）：（8×1）：（16×1）=21：2：4；

（3）苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)A，通過(guò)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能得出有關(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是__________；

(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是________；

A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.提供熱量

(3)實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象，說(shuō)明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且都等于 60%

B. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量，甲不一定大于乙

C. t1℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙

D. t1℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，乙析出晶 體比甲析出晶體多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中 A、B 的組成元素相同，C、D 為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，(反應(yīng)條件已略去)

(1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① A→B+C_________________________________________

② D+C→B___________________________________________

(2)A、B 組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

53

17

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

20

26

2

X

(1)X= ____________；

(2)在該反應(yīng)中，丙可能是未參與反應(yīng)的雜質(zhì)，也可能是 ____________；

(3)該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______；請(qǐng)舉出一個(gè)與上述反應(yīng)類(lèi)型相同的反應(yīng)方程式：_____________；

(4)反應(yīng)中甲和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題

（1）在制作饅頭、面包等發(fā)面食品時(shí)，往往要在面團(tuán)中加入發(fā)酵粉，以使食品松軟可口，其原理是發(fā)酵粉與面粉和水混合，發(fā)酵粉中的有機(jī)酸與___________發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，在面團(tuán)中形成氣室，從而使面食松軟可口。

（2）農(nóng)業(yè)上 用①__________和②______________等配制具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥。

（3）侯德榜發(fā)明了侯氏聯(lián)合制堿法，制得的堿“堿”的化學(xué)式為__________。

（4）爐具清潔劑中含有_____________，能與油脂反應(yīng)，生活中可用來(lái)除油污。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是

A. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高

B. 實(shí)驗(yàn)2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長(zhǎng)

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高

D. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為______。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

H2O2溶液的濃度 %

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時(shí)間

40 min

40 min

40 min

由此得出的結(jié)論是______。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）H2O2溶液有腐蝕性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

同學(xué)們用銅片設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證H2O2溶液的腐蝕性。（各組實(shí)驗(yàn)中H2O2溶液和稀硫酸所用濃度均相同）

將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下表。

（解釋與結(jié)論）

（4）實(shí)驗(yàn)①的作用是______。

（5）能說(shuō)明銅片被腐蝕與H2O2溶液和稀硫酸均有關(guān)的實(shí)驗(yàn)組是______。

（6）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +□_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容豐富。下圖是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。現(xiàn)對(duì)它們進(jìn)行如下研究：

(1)原子序數(shù)為17的元素的名稱(chēng)是________，原子序數(shù)為13的元素屬于________(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”)元素。

(2)已知鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為下圖，請(qǐng)你推測(cè)鉀元素在元素周期表中位于第______周期。

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