(3分)下圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子。
(1)這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是:___________________________________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合乙變化的化學(xué)方程式____________________________;
(3)四幅圖中表示化合物的是______________(填序號(hào)).
(1)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生(甲是物理變化乙是化學(xué)變化)
(2)2H2+O2 2H2O
(3)④
【解析】(1)對(duì)比甲變化前后,圖①和圖②中都含有三個(gè)由2個(gè)●原子構(gòu)成的分子和六個(gè)由2個(gè)○原子構(gòu)成的分子,變化前后分子沒(méi)變,即沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;對(duì)比乙變化前后,圖③中的九個(gè)分子在變化后的圖④全部不存在,代之以出現(xiàn)的是六個(gè)反應(yīng)前沒(méi)有的新的分子,即變化中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;二者的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變;
(2)由乙圖示模型看出反應(yīng)物的兩種不同的雙原子分子,生成物的一種化合物分子,氫氣在氧氣中燃燒符合該圖示規(guī)律;
(3)圖①、圖②、圖③都含有不同種分子,所表示的物質(zhì)都屬于混合物,而圖④中只含一種分子,每個(gè)分子都是由兩種原子所構(gòu)成,圖④所表示的物質(zhì)為化合物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省茂名市中考模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分) )下圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子。
(1)這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是:___________________________________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合乙變化的化學(xué)方程式____________________;屬于 反應(yīng)。
(3)四幅圖中表示化合物的是______________(填序號(hào)).
(4)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如右圖:該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是 。其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分) )下圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子。
(1)這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是:___________________________________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合乙變化的化學(xué)方程式____________________;屬于 反應(yīng)。
(3)四幅圖中表示化合物的是______________(填序號(hào)).
(4)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如右圖:該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是 。其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子
(1)這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是:____________________________________________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合乙變化的化學(xué)方程式_____________________________(2分);
(3)四幅圖中表示化合物的是______________(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化,其中“●”和“○”分別表示不同的原子
(1)這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是:____________________________________________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合乙變化的化學(xué)方程式_____________________________(2分);
(3)四幅圖中表示化合物的是______________(填序號(hào)).
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