【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法中正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳

B．收集氨氣可以用排水法

C．實(shí)驗(yàn)室制取任何氣體都可以用二氧化錳作催化劑

D．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈。

【答案】D

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室不可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳，應(yīng)該用稀鹽酸；收集氨氣不可以用排水法，因?yàn)榘睔饽芎退磻?yīng)；不能在實(shí)驗(yàn)室制取任何氣體都用二氧化錳作催化劑，因?yàn)橛械臍怏w的制取不需要催化劑。實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈，因?yàn)辂}酸能夠揮發(fā)，造成氣體的不純；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)．

（1）物質(zhì)A為黑色固體，其化學(xué)式是 ；反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)．

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年9月29日定為揚(yáng)州建城2500周年的城慶日。揚(yáng)州因運(yùn)河而生、因運(yùn)河而興，運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河。水是生命之源，面對(duì)嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，合理利用和保護(hù)水資源，下列有關(guān)解決水資源危機(jī)的方法中，不可取的是

A．開(kāi)發(fā)節(jié)水技術(shù) B．防治水污染

C．植樹(shù)造林，保護(hù)植被 D．大力開(kāi)發(fā)地下水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有三種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶中均充滿(mǎn)空氣，燃燒匙內(nèi)所盛有的物質(zhì) （裝置一中物質(zhì)為紅磷：裝置二中物質(zhì)為木炭；裝置三中分別裝有紅磷和木炭）均為過(guò)量，大燒杯內(nèi)盛有水．當(dāng)充分燃燒后，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾：

打開(kāi)止水夾，請(qǐng)依次描述打開(kāi)止水夾后三種裝置所出現(xiàn)的現(xiàn)象及其原因：

（1）裝置一中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，原因是 ；

（2）裝置二中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是一類(lèi)重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 ．

（2）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與 （填序號(hào)）有關(guān)．

A．金屬的活動(dòng)性 B．金屬的導(dǎo)電性 C．金屬的導(dǎo)熱性

（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究．

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸．通過(guò)觀察到 現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性 ＞ （填元素符號(hào)）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)，兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是 ．

②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）．

A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量

B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余

C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加

D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中，下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．水果榨成果汁 B．木材制家具 C．糧食釀酒 D．玉石雕刻印章

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取用8ml 液體，應(yīng)選用（ ）

A．100ml量筒 B．50ml量筒 C．10ml量筒 D．5ml量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．

A．張青蓮 B．門(mén)捷列夫 C．拉瓦錫

（3）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，你從②中還能獲取的一條信息是

（4）X= ；

（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，由①和②組成的化合物氟化鈣的化學(xué)式為 ．

（6）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（7）A粒子的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡鼏钨|(zhì)的化學(xué)式與氧氣相似，寫(xiě)出A粒子單質(zhì)化學(xué)式 ．

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