【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是( )
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強水的導電性
B.反應一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴處,打開活塞,a管的氣體能被點燃,b管的氣體使燃著的木條燃燒的更旺
D.由電解水的實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細讀圖回答有關(guān)問題。
(1) 過程⑦是臭氧層中的臭氧在常溫下即可慢慢轉(zhuǎn)化成氧氣,寫出該轉(zhuǎn)化的符號表達式: 。請從物質(zhì)的構(gòu)成角度分析氧氣和臭氧化學性質(zhì)不同的原因 。
(2) 在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一層是綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出CO2。另一層是 。
(3) 下列反應沒有在循環(huán)簡圖中體現(xiàn)的是( )
A.汽油燃燒 B.動物呼吸
C.氫氣燃燒 D.光合作用
(4) 空氣中CO2含量升高會導致溫室效應。請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出一條緩解措施: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證,據(jù)圖回答下列問題。
(1)如圖1所示,沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳。
①觀察到的現(xiàn)象為 。
②根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出二氧化碳的化學性質(zhì)是 、 。該實驗說明二氧化碳能用來 。
(2)如圖2所示,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變成 色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是 。發(fā)生反應的文字表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2011年4月11日央視《消費主張》超市饅頭這樣出爐:生產(chǎn)日期隨便改、防腐劑、甜蜜素齊上陣(甜蜜素的化學式:C6H12NNaO3S),下列有關(guān)甜蜜素的說法正確的是
A. 該物質(zhì)是由五種元素組成的
B. 該化合物中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6:1
C. 每個甜蜜素分子是由24個原子構(gòu)成的
D. 甜蜜素是有機高分子化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體〔Ca10(PO4)6(OH)2〕形式存在。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)包裝標簽上脂肪≥3.3 g,是指100 mL牛奶中含脂肪至少3.3 g。那么一盒牛奶中含鈣至少_________g。(保留到0.01 g)
(2)計算羥基磷酸鈣〔Ca10(PO4)6(OH)2〕的相對分子質(zhì)量。
(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)(保留到0.1%)。
(4)若人體每天至少需要0.6 g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少喝多少盒牛奶?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個實驗。
(1)他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出。然后采用 (填實驗室常用的一種集氣方法) 法收集到了甲乙兩瓶氣體。
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖)。用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體中肯定有 。寫出發(fā)生反應的符號表達式 。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說明竹子里的氣體中肯定含有 。
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結(jié)論是:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】秋冬之交,我國北方地區(qū)頻現(xiàn)霧霾天氣,霧霾中含有大量的PM2.5顆粒物導致呼吸病人增多,為了減少空氣污染,下列措施正確的是:
A.露天焚燒垃圾 B.開發(fā)新能源如:太陽能
C.汽車排放尾氣 D.多用煤作燃料
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