【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)的對應關系正確的是

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A 氧化鈣

干燥劑

能與水反應

B 稀硫酸

除鐵銹

不易揮發(fā)

C 氬氣

保護氣

通電后能發(fā)出有色光

D 金剛石

切割玻璃

穩(wěn)定性

【答案】A

【解析】

試題分析：B中是由于酸能與氧化鐵反應；C中氬氣能做保護氣是由于稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，C錯誤；D中金剛石用于切割玻璃是由于金剛石的硬度大，D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液PH 約為5.6。

【提出問題】

二氧化碳能不能用排水法收集？

【實驗設計與操作】

實驗一、在通常狀況下，測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH，判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。

（1）甲裝置中反應的化學方程式是 。

（2）實驗時，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是：開啟彈簧夾 、關閉彈簧夾 ，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是 .

（3）關閉K1，打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置。然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

丁裝置中溶液

丙裝置中溶液

pH

6.50

5.60

分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積 （填“大于”“小于”“等于”）丙和丁裝置中溶液的總體積。

（4）實驗中，乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置，則測出的溶液pH 會 。

實驗二：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數(shù)，從而得到二氧化碳的體積分數(shù)。

（5）用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖（起始時氧氣的體積分數(shù)都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)較大的是 (填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是 。

【結論與反思】

（6）由實驗一、二分析，你認為二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）合金A四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G能使澄清的石灰水變渾濁，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B 、G ；

（2）寫出反應②的化學方程式： ；該反應屬于 反應（填基本反應類型），所得藍色溶液I的溶質(zhì)有硫酸銅和 （填物質(zhì)的名稱）。

（3）綜合以上信息可推斷：合金A由 、 、Cu、C、四種單質(zhì)組成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是 。B裝置中用來添加液體試劑的儀器名稱是 。

（2）在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是 （填字母）。在這三種氣體中 只能用D裝置來收集，原因是 。

（3）寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學方程式是 。

（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因 。

（5）實驗室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應來制取SO2。

已知：SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應。（提示H2SO3和H2CO3一樣易分解）

①制取SO2的化學方程式為 ；

②制取SO2的收集裝置為 （填字母）。

③在收集SO2，為了避免SO2對環(huán)境的污染，對SO2的收集裝置作了改進（見下圖），請你把集氣瓶內(nèi)的導管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去CO2中混有少量CO的方法是

A．通入水中

B．通過灼熱的氧化銅

C．通入石蕊溶液

D．通入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分數(shù)為9．8%的稀硫酸，假設常溫下該稀硫酸的PH值為0．在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104．4gNa2CO3溶液，恰好完全反應，溶液呈中性．

（1）硫酸（H2SO4）的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）硫酸（H2SO4）中氧原子、氫原子的原子個數(shù)比為 ；

（3）實驗室只有98%的濃硫酸，密度為1．84g/cm3．需要量取 mL（保留一位小數(shù)）

（4）如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質(zhì)量約為150g,在下圖中，畫出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象（標出Na2CO3溶液的質(zhì)量）

（5）計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 填字母序號）。

A．黃金首飾 B．鋁蒸鍋 C．銅導線

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 ；

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵反應的化學方程式為 ；

（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅（產(chǎn)品Ｆ）和鐵紅（氧化鐵，產(chǎn)品Ｇ）兩種產(chǎn)品．過程如下圖所示（廢水中的其他物質(zhì)不參與反應）：

過程①中發(fā)生反應的化學方程式為_______________ 。

A-G七種物質(zhì)中含鐵元素的有 （填字母代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分，下列物質(zhì)可選用的

A．硫 B．鐵 C．磷 D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式

（1）日常生活中一種重要的調(diào)味品是 ；

（2）鉛蓄電池中含有的一種酸 ；

（3）草木灰是一種鉀肥，其主要成分是 ；

（4）可以治療胃酸過多的一種鹽 ；

（5）淀粉等糖類物質(zhì)在人們內(nèi)水解變成 ，才能被人體吸收。

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