【題目】水是重要的自然資源。

(1)區(qū)別硬水和軟水通�？捎�__________；

(2)在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水程度最高的方法是_______________；

(3)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸發(fā)生反應(yīng)放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；

(4)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中,水是一種常用的試劑。水中的極少部分水分子解離成H和OH,H易與水分子形成水合氫離子(H3O)。水合氫離子與水分子相比,下列描述不正確的是___________(填字母序號(hào))

a.氧元素的化合價(jià)相等

b.微粒中的電子數(shù)不相等

c:微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

d.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

【答案】肥皂水 蒸餾 b

【解析】

(1)區(qū)別硬水和軟水通�？捎梅试硭浰屑尤敕试硭a(chǎn)生泡沫多，硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少；

(2)蒸餾可以得到純水，故在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水程度最高的方法是蒸餾；

(3)水與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(4)a、氧元素化合價(jià)都為-2，沒(méi)有改變，正確；

b、兩者的電子數(shù)均為10，故相等，錯(cuò)誤；

c、H與水分子形成水合氫離子，發(fā)生了化學(xué)變化，化學(xué)性質(zhì)改變，正確；

d、H與水分子形成水合氫離子，發(fā)生了化學(xué)變化，構(gòu)成發(fā)生改變，正確。

故選b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小婭按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

（實(shí)驗(yàn)操作）

a．向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____；

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；

（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____；②_____；

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（5）小婷認(rèn)為還需加對(duì)比實(shí)驗(yàn)排除是水是否參加反應(yīng)的干擾，你認(rèn)為小婷的說(shuō)法_____（填正確或錯(cuò)誤）理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。B是一種黑色固體；C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種無(wú)色氣體，D和E是組成元素相同的液體，H是一種金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)式表達(dá)式為：______________________；反應(yīng)③的化學(xué)式表達(dá)式為：______________ ；反應(yīng)④的化學(xué)式表達(dá)式為：________________________；

（2）B在反應(yīng)②中的作用是____________ 。

（3）寫出C在日常生活中的一種用途 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

(1)有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>________(填序號(hào))。

A.它們由同種分子構(gòu)成 B.它們由相同的元素組成

C.它們都有毒 D.它們都能溶于水

(2)也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：_________________。

(3)其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此過(guò)程：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用

(1)生鐵和鋼是含_____量不同的兩種鐵合金．

(2)工業(yè)上利用一氧化碳與赤鐵礦在高溫下冶煉生鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性_____，他選擇了打磨過(guò)的銅絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液分別是_____溶液．

(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要的作用．硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6)，同時(shí)得到硫酸鈉．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列表格進(jìn)行填空

(1)請(qǐng)你畫出上述圖片中空白處的原子結(jié)構(gòu)示意圖:______。

(2)同一橫行原子核外電子遞變規(guī)律______。同一縱行原子核外電子遞變規(guī)律_____。

(3)硅元素和碳元素有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)楣柙雍吞荚拥?/span>_______相同。

(4)氦(He)原子最外層電子數(shù)是2，但卻排在最后一列的原因_____。

(5)一般地說(shuō)，電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外)，原子半徑隨著原子序數(shù)的遞增而逐漸減��；最外層電子數(shù)相同的原子，原子半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請(qǐng)比較:氧原子鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)微觀示意圖回答下列問(wèn)題。下圖中不同的“小球”代表不同的原子。

（1）圖中共有_____種元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是原子內(nèi)_____不同。

（2）D圖可表示5個(gè)_____（填“分子”或“原子”）。

（3）五幅圖中，能表示混合物的是_____（填圖中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58B.鈰原子中的核外電子數(shù)是58

C.鈰屬于金屬元素D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是由氫、鈉、硫、氯4種元素所形成的5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）上述示意圖中的元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同。

（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是 。（填離子符號(hào)）

（3）若D表示某元素的原子，則m= ，該粒子在化學(xué)變化中容易 （填“得”或“失”）電子形成化合物，此時(shí)該元素的化合價(jià)為 。

（4）寫出B與E組成的化合物的化學(xué)式 。

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