【題目】區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是（ ）

A．空氣與氧氣﹣﹣帶火星的木條

B．空氣和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水

C．二氧化碳和氮氣﹣﹣石灰水

D．氮氣與二氧化碳﹣﹣燃著的木條

【答案】D

【解析】A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，無變化的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

B、將澄清的石灰水當然集氣瓶中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，氮氣不能，現(xiàn)象不同，可以鑒別；

D、二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒，所以伸入燃著的木條均會熄滅，故方法錯誤，不能區(qū)分；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．

（1）圖A中酒精燈的作用是 ．

（2）指出圖B中的錯誤操作 ．

（3）如圖C所示：在稱量3g氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是 ，至天平平衡．

（4）如圖D所示：量取47mL水時，仰視讀數(shù)，所得水的體積數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)中，計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

A．二氧化碳 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列說法不正確的是（ ）

A．每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

C．糖類是人體能量的重要來源

D．過多攝入微量元素不利于健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗⑥用向上排空氣法收集．正確的順序是：（ ）

A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．④②①③⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京市應(yīng)急辦于12月7日18時發(fā)布空氣重污染預(yù)警等級由橙色提升為紅色的消息，即全市于12月8日7時至12月10日12時將啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施，這也是北京首次啟動空氣重污染紅色預(yù)警．市民下列做法不合理的是

A. 出門多坐公交車，少開私家車

B. 為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，停止冬季家庭供暖

C. 霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）

D. 植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若用試管加熱固體時，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，其原因不可能是（ ）

A．加熱前試管外壁有水 B．加熱不均勻，局部溫度過高

C．試管口略向上傾斜了 D．試管夾在中上部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．

（1）鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗 ；

A．①②B．①③C．②③D．①②③

（2）使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，需要 處理，可以減少鐵銹蝕的影響．

（3）某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石，該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是 t．

（4）在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入過量的鐵粉（鐵粉有剩余），使之充分反應(yīng)后，過濾，則濾渣的成分是 ，濾液中含有的溶質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釩被譽為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如圖．下列有關(guān)釩的說法正確的是

A．屬于非金屬元素

B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28

D．相對原子質(zhì)量為50.94g

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