【題目】實(shí)驗(yàn)室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F(xiàn)對廢液進(jìn)行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。

(2)濾液B中的溶質(zhì)是____________________。(填化學(xué)式)

(3)當(dāng)觀察到_________時(shí),說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。

(4)步驟III中加入的X________。 (填化學(xué)式)

【答案】 過濾 FeSO4、 ZnSO4 氣泡不再產(chǎn)生 Zn

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F(xiàn)對廢液進(jìn)行處理,得到銅和硫酸鋅溶液。鐵與硫酸銅反應(yīng)置換出銅,(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是過濾,過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。(2) 鐵與硫酸銅反應(yīng)置換出銅,鐵過量,濾液B中的溶質(zhì)是FeSO4、 ZnSO4。 (3)當(dāng)觀察到氣泡不再產(chǎn)生時(shí),鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。(4)步驟III中加入的XZn,鋅比鐵活潑,可以置換出硫酸亞鐵中的鐵。

點(diǎn)睛過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。金屬的活潑性ZnFe>Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時(shí),分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時(shí)降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能提高同學(xué)們對化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,更能提高動手能力。

1)某化學(xué)小組用廚房里的物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),合理的是_____。

A 用食醋浸泡除去水壺里的水垢 B 用鐵刷清洗鋁鍋上的油漬

C 用食鹽水檢驗(yàn)自來水的酸堿性 D 用打火機(jī)檢驗(yàn)煤氣是否泄漏

2)該小組在社會實(shí)踐活動中,考察了某工廠的廢水(無色)處理流程,并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進(jìn)行測定

①用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)廢水的酸堿性,石蕊溶液呈紅色,于是該興趣小組確定該廢水中一定含有_____(填離子符號)

②另取該廢水少量,滴加適量BaNO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明該廢水中一定含有的酸根離子是_____

③活動后小組同學(xué)推測該廠廢水處理時(shí)可以加入_____,使廢水達(dá)到中性后再排放。

3)已知該工廠廢水中除含有以上離子外,還含有Mg2+,該興趣小組繼續(xù)進(jìn)行探究,驗(yàn)證廢水中含有Mg2+,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中,向試管中逐滴滴加NaOH溶液

剛開始試管中_____;一會兒可以看到試管中_____

廢液中含有Mg2+

寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個(gè)即可)。

4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鈣。若要制取1.3g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的銅粉

C.將一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分

D.向一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生了變化

C. 反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為14:9 D. A和B分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

1)兩個(gè)鈣原子______; 24個(gè)二氧化硫分子______;

3)水______ 42個(gè)亞鐵離子______;

5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______;(6)兩個(gè)碳酸根離子______;

7)氧化鈉:______ 8)氫氧化鈣:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是

A.CO2:表示二氧化碳中含有2個(gè)氧原子

B.2Hg:表示2個(gè)汞原子

C.表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

D.S2-:表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

B. 蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C. 30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

D. 10℃時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請用學(xué)過的化學(xué)知識回答問題:

1)圖1是水通電分解的示意圖。實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________,關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是_________(填字母)。

A從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的

B從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C從現(xiàn)象上判斷:兩個(gè)電極上都有氣體產(chǎn)生

D從變化上分類:該變化屬于化學(xué)變化

2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、__________、玻璃棒。

3)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是_______(填字母)。

A能殺菌消毒       B能得到純凈水

C能把硬水變?yōu)檐浰  ?/span> D能使天然水變得無色澄清

4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________

5)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______________,生活中硬水軟化的常用方法是_____________

6)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要__________________;請寫出生活中節(jié)約用水的一條具體措施________________。

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