（2010?營口）車用乙醇汽油是將變性燃料乙醇和汽油以一定比例混合而形成的一種汽車燃料，在我國越來越受到重視．
（1）乙醇屬于
有機物
有機物
（填“有機物”或“無機物”）；
（2）推廣使用乙醇汽油的好處是一（答出一點即可）
節(jié)省石油資源（或減少汽車尾氣污染或促進農業(yè)生產）
節(jié)省石油資源（或減少汽車尾氣污染或促進農業(yè)生產）
．
分析：（1）含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．
（2）根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點進行分析解答．
解答：解：（1）乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機物．
（2）乙醇可以通過糧食發(fā)酵制得，是可再生能源，推廣使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源；乙醇燃燒生成二氧化碳和水，能減少汽車尾氣的污染等．
故答案為：（1）有機物；（2）節(jié)省石油資源（或減少汽車尾氣污染等）．
點評：本題難度不大，乙醇汽油的使用是中考考查的熱點，掌握有機物的特征、使用乙醇汽油的優(yōu)點等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?營口）寫出符合下列要求的化學用語：
（1）形成化合物最多的元素
C
C
；．
（2）三個氮分子
3N2
3N2
；
（3）氯酸根離子
ClO3-
ClO3-
；
（4）能形成酸雨的氣體污染物
SO2或NO2
SO2或NO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?營口）規(guī)范操作是實驗安全和成功的保證，填寫以下化學實驗應遵循的操作規(guī)則：
（1）稀釋濃硫酸時，一定要
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中
，并不斷攪拌．
（2）制取二氧化碳、氧氣等氣體，向容器中裝入藥品前，應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．
（3）用紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，為保證測得結果準確，
待裝置冷卻到室溫
待裝置冷卻到室溫
時，打開彈簧夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?營口）某實驗小組的同學在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．若制備的氣體是二氧化碳，為了獲得純凈干燥的二氧化碳，將氣體先通過
丙
丙
裝置，再通過
乙
乙
裝置后，即可得到純凈的二氧化碳．
（2）若Y是一種黑色粉末，X是一種無色液體，兩物質混合后，產生無色氣體，則該氣體可能是
氧氣（或氫氣）
氧氣（或氫氣）
（寫一種），甲中發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═
FeSO4+H2↑）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═
FeSO4+H2↑）
，用圖示中的丁裝置收集該氣體，則A應與
B（或C）
B（或C）
（填“B“或“C“）相連．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?營口）某工廠倉庫存放的鎂粉發(fā)生燃燒，若不及時撲滅，會發(fā)生更大的火災事故．由于工作人員缺乏消防知識，用常見的消防器材之一泡沫滅火器滅火，此泡沫滅火器主要成分為硫酸鋁[A12（SO4）3]和碳酸氫鈉，兩種物質混合發(fā)生化學反應，產生二氧化碳氣體，同時生成硫酸鈉、氫氧化鋁（氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體），不但沒有把火撲滅，反而燃燒得更旺．之后又用水滅火，也無濟于事，因為高溫下鎂與水反應生成一種白色固體氧化物和一種可燃性氣體．最后，消防員趕到，用很普通的方法把火撲滅了，避免了嚴重事故的發(fā)生．請回答下列問題：
（1）鎂粉發(fā)生燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成一種白色固體
發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成一種白色固體
．
（2）硫酸鋁和碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式為
Al2（SO4）3+6NaHCO3═3Na2SO4+2Al（OH）3↓+6CO2↑
Al2（SO4）3+6NaHCO3═3Na2SO4+2Al（OH）3↓+6CO2↑
．
（3）鎂與水反應生成的氣體是
氫氣
氫氣
．
（4）消防員所用的滅火方法是
用沙土撲蓋
用沙土撲蓋
，能達到滅火目的是因為
隔絕空氣
隔絕空氣
．
（5）由此得到的啟示
貯存易燃物、易爆物必須嚴格遵守有關規(guī)定或不同物質著火采用不同的滅火方法或鎂的燃燒不能用二氧化碳、水滅火等
貯存易燃物、易爆物必須嚴格遵守有關規(guī)定或不同物質著火采用不同的滅火方法或鎂的燃燒不能用二氧化碳、水滅火等
．貯存易燃物、易爆物時需標注表示“禁止煙火”的圖標的是
B
B
（填字母）．

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