【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（ ）
A.CaO→Ca（OH）2
B.NaNO3→Na2CＯ3
C.CＯ2→CO
D.HCl→HNＯ3

【答案】B
【解析】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A能一步完成；
B、鈉鹽和硝酸鹽都溶于水，所以硝酸鈉不能一步反應(yīng)生成碳酸鈉，故B不能一步完成；
C、高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，故C能一步完成；
D、鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸，故D能一步完成．
故選B．
【考點精析】利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②名稱：①② ．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是 ， 其理由是 ．
（3）檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在 ， 若木條 ， 說明已滿．
（4）何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是 ．
（5）若用排水法收集氧氣，則導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為 ． 實驗即將結(jié)束時，應(yīng)先 ， 后 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉（Na2S2O3）屬于（ ）
A.氧化物
B.酸
C.堿
D.鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟石灰在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途．下列關(guān)于熟石灰的用途中，說法不正確的是（ ）
A.作建筑材料
B.改良酸性土壤
C.中和化工廠的酸性廢水
D.治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年11月30日至12月11日，第21屆聯(lián)合國氣候變化大會在巴黎舉行，其目標(biāo)是把全球氣溫在本世紀(jì)末的升幅控制在比工業(yè)革命前不超過2攝氏度，為達到這一目標(biāo)，下列措施不可行的是( )
A.發(fā)達國家為發(fā)展中國家提供資金和技術(shù)支持
B.禁止使用煤和石油
C.大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源
D.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能源中，屬于可再生能源的是( )
A.天然氣
B.太陽能
C.石油
D.煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程屬于物理變化的是（ ）
A.用谷物、葡萄釀制美酒
B.以石油為原料制造藥物
C.分離液態(tài)空氣獲得氧氣
D.用生石灰做干燥劑吸水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕．其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%
（1）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)山東水資源緊缺指標(biāo)屬于范圍所以，我們每個市民都必須愛護水資源：一方面要防止水體污染，另一方面要用水．
圖表一、我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量：

圖表二：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量m3/年

1700﹣3000

1000﹣1700

500﹣1000

＜500


（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣一般比較渾濁，可通過（填一種操作方法）得到較澄清的水樣．
（3）硬水和軟水在家庭生活中可以用檢驗．
（4）電解水的文字表達式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．

（1）接通直流電源后，C試管產(chǎn)生的是 ．
（2）C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為 ．
（3）檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是 ．

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同步練習(xí)冊答案