2013年5月12日是我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住踢口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號
D．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
D  

試題分析：A.身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確；B.發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，故B方法正確；C.破壞燃燒的一個條件就會使燃燒停止，就可以達(dá)到滅火的目的，逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達(dá)到一定的目的，故C方法正確；D.火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，故D方法錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒的說法正確的是
A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點
B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒
C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D．天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）據(jù)澳大利亞媒體2013年8月13日報道，印度一名3個月大的男嬰在出生后身體已經(jīng)4次自燃起火，印度一兒科稱是罕見疾病“人體自燃癥”，他皮膚毛孔中會分泌可燃?xì)怏w和液體，并建議其父母應(yīng)盡量避免其在太陽下活動。

（1）結(jié)合燃燒的條件，分析要盡量避免其在太陽下活動的原因是：
                                                  。
（2）新近的一種解釋是人體內(nèi)可能存一種比原子還小的“燃粒子”，可以引起燃燒，
可見，這種“燃粒子”具有              性。
（3）結(jié)合所學(xué)知識，為保護(hù)好該嬰兒，提出一條寶貴建議：                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙�！獋�煙頭可能引起一場火災(zāi)，防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是
A．使可燃物溫度達(dá)到著火點B．提供可燃物
C．提供氧氣D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

最近，蘇州地區(qū)火災(zāi)頻發(fā)，造成了很大的損失。下列圖標(biāo)和消防安全相關(guān)的是
A．①②B．③④⑤C．①③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是
A．隔離空氣B．隔離可燃物
C．降低可燃物溫度 D．開辟運輸水的道路

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A．
證明某氣體是一氧化碳
將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末，黑色粉末變紅
B．
證明酸和堿恰好中和
向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色
C．
證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸
將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒
D．
證明金屬的活動性順序為Fe> Cu >Ag
將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中，硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著，另一鐵絲表面有紅色固體附著

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是

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同步練習(xí)冊答案